1.3 托幼园所的安全维护与安全培训.docx

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《婴幼儿安全照护》课程授课教案

任务名称

3.1托幼园所的安全维护与安全培训

授课课型

新授课

授课班级

幼儿保育专业**级**班

课时

2课时

授课时间

授课人

学情分析

教学目标

知识目标

1?了解托幼园所建筑、设施设备的安全维护；

2?了解托幼园所安全培训与指导。

能力目标

1?能开展或者指导托幼园所安全环境维护工作；

2?能尝试制订安全演练方案并进行模拟。

职业素养目标

1?认识托幼园所安全环境维护工作的重要性，重视安全环境维护工作；

2?认识托幼园所安全培训和演练工作的重要，重视安全培训和演练工作。

教学重点

1.了解托幼园所安全环境的维护工作。

2.了解托幼园所常见的安全培训与演练。

教学难点

1.能配合完成托幼园所安全维护工作。

2.能够组织开展安全培训与演练。

教学方法

任务驱动法、案例分析法

学习方法

合作探究法、情境体验法

教学过程

环节

教学内容

师生互动

设计意图

导入

新课

【新课导入】

组织户外活动时，保育员先进行游戏场地、设施检查，发现大型游乐设施有一根立柱不牢固，保育员立即通知教师带领幼儿远离游戏设施，更换场地游戏。同时，保育员还立即通知其他班级，并告知幼儿园安全员立即去现场进行处理。

1.教师讲述案例

2.小组讨论：

针对以上案例，请你谈谈托幼园所安全环境维护工作，并就案例中保育员的做法进行评价。

3.学生发表感受，明确本课目标和任务。

激发学生探索的兴趣，明确本课主要任务。

学习新知

课堂练习

一、托幼园所安全维护主要包括基础维护和日常维护：

（一）基础维护

1.园舍场地的维护

2.附属建筑及设施的维护

3.大型公共聚集场所的维护

（二）日常维护

1.园门与门卫室的维护

2.楼梯的维护

3.防护栏（网）的维护

4.栏杆的维护

5.悬吊物的维护

6.照明系统的维护

7.多功能室的维护

8.门窗的维护

1.教师讲解，明确要点。

2.学生讨论，理解相关概念。

分析、讨论中明确托幼园所安全维护的意义和内容。

学习新知

课堂练习

案例：

为保证幼儿接送安全，某幼儿园实施了接送打卡制度，但在执行过程中出现了一些问题。针对问题，幼儿园认为，接送卡制度是对幼儿的一项重要安全保护措施，应加强对家长的安全教育，鼓励家长积极配合幼儿园的安全工作。于是幼儿园为家长开展了一系列的安全教育宣传工作。

二、托幼园所常见的安全培训与演练

（一）开展安全培训的内容

1.对教职工的安全教育

（1）强化法制教育。

（2）强化安全防范教育。

2.对家长的安全教育

（1）转变家长的安全观念。

（2）明确家长的安全职责。

（3）充实家长的法律法规知识。

（二）开展安全培训的形式

1.图文宣传教育

2.案例宣传教育

3.体验式宣传教育

4.生活环节的安全教育

1.教师讲述案例

2.分组讨论：

通过以上案例请你谈谈你对托幼园所安全培训及演练的看法，托幼园所安全培训的对象有哪些？安全培训的形式有哪些？

3.学生发表看法。

4.教师讲解。

5.学生讨论，重点增进对托幼园所常见的安全培训与演练的认识。

分小组讨论，寻找并总结的规律，形成深刻认识。

巩固练习

合作探究，模拟练习：

通过实训任务，进一步理解安全培训。

你是某幼儿园小班的保育员，你发现最近芳芳的妈妈送孩子时，总是不把孩子送到教师的手里，而是送进幼儿园大门口就离开了，就这个问题你会怎样做？请模拟情境进行讨论。

1.教师提供任务；

2.学生讨论分析，完成实训。

根据实训任务目的，完成实训内容，巩固学习内容。

总结归纳

托幼园所建筑、设施设备的安全维护和托幼园所安全培训与指导的重要性及内容

师生共同总结。

提升学生概括知识的能力。

布置作业

作业：

1.完成知识检测

2.扫描二维码学习相关的知识

学生独立完成，教师及时批阅或点评。

学而时习之

板书设计

教学反思

（对照教学目标，根据教学情况及时写教学反思，记录成长足迹，提升研究能力。）

成功之处：

学生亮点：

欠妥之处：

改进设想：

说明：本课程提供的教案以介绍教学内容为主，教学策略、案例与练习题、以及实施过程均需要授课教师根据实际情况加以设计和完善。建议大家长期坚持写学情分析和教学反思。