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2016年全国机械行业职业院校技能大赛-“亚龙杯”
职业院校机电类专业教师教学能力大赛
(中职组)工业机器人系统控制与应用赛项
教
学
设
计
任
务
书
第页
1
注意事项
1.参赛选手在比赛过程中应该遵守相关的规章制度和安全守则,如有违反,
则按照相关规定在考试的总成绩中扣除相应分值。
2.参赛选手在比赛过程中的各成果性材料均用参赛证号、组别、场次、工位
号标识,不得写有姓名或与身份有关的信息,否则视为作弊,成绩无效。
3.教学设计全部内容由教师选手在赛前独立完成。其中包括教学设计选定题
目、教学设计文本制作以及教学展示PPT、教学资源视频材料制作等。
4.本赛项实操比赛及教学设计展示与答辩内容均在现场完成。
5.本赛项赛场开放,允许师生、社会观众等人员在不影响选手竞赛的前提下
进入比赛现场观摩。
6.选手需在规定上交材料前,将教学设计文档及相关视频资源上交。
7.选手展示时间为10分钟,答辩时间为3分钟。
材料提交
请参赛队在规定时间内完成全部教学设计文本、展示与答辩材料后,按以
下要求提交相应材料:
1.提交装订好的教学设计文本打印稿3份,教学设计文本电子文稿2份.
2.提交教学设计展示与答辩演示材料的电子文稿2份。
3.所提交的打印版材料,需在首页装订上填写完整的大赛教学设计文本封面
(见任务书第四部分)。
4.上述全部材料,请各位参赛选手在比赛前规定时间一次性提交至裁判员,
不得随意更换材料,比赛结束后不接受任何新材料。
第页
2
第一部分教学设计依据
一、教学对
(一)专业:工业机器人应用技术专业、机电一体化技术专业(工业机器
人应用方向)、电气自动化技术专业(工业机器人应用方向)
(二)年级:中职三年级、高职二年级
(三)人数:32人
二、教学对已学课程与已经具备的相关技能
(一)学生已学过的相关课程
电工书基础,电子技术基础、电气控制技术,PLC应用技术、工业机器人
应用基础等。
(二)已学知识及已掌握的相关技能
学生在学习本项目前已经学习和练习过以下项目:
1、熟悉直流、交流电路分析与应用;
2、熟悉低压断路器、主令电器、各类电动机的结构、动作原理、典型控制
应用;
3、熟悉相关的电气职业操作规范及工艺要求。
4、熟悉PLC基本指令编程与应用;
5、熟悉工业机器人基础常识、典型应用、行业发展;
三、实训设备配置
假设教学场所配置8台亚龙YL-399型工业机器人为一体化实践教学平台。
第页
3
第二部分教学设计文本制作
一、教学文本制作要求
此环节由参赛队在赛场内完成教学设计并制作教学设计的文本。设计内容
包括:教学目标设计、做(教)与学的内容设计、做(教)与学的过程设计、
教学媒体和教育技术应用设计、学生学习评价设计以及创新成果等,在规定时
间内上交制作好的教学设计文本。
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