专题02 与压强有关的实验（查补能力·提升练）（解析版）查漏补缺】2024年中考物理复习冲刺过关（全国通用.docx

专题02与压强有关的实验

目录

01挑战中考题·查能力漏洞

02研考向·补能力漏洞

03能力提升演练

1．（2023·宁夏·中考真题）某同学利用小桌、海绵、砝码等实验器材，探究“影响压力作用效果的因素”的实验，探究过程如图所示：

（1）实验中通过观察海绵的来比较压力作用效果。

（2）对比两图，可以探究压力作用效果与受力面积的关系。

（3）对比甲、乙两图可以得出结论：当受力面积一定时，，压力作用效果越明显。请列举一个生产生活中应用该结论的事例：。

【答案】凹陷程度乙、丙压力越大压路机的碾子很重

【解析】（1）[1]本实验是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的，采用了转换法。

（2）[2]探究压力的作用效果与受力面积的关系时应控制压力的大小不变，通过比较图乙、丙，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。

（3）[3]比较图甲、乙所示的实验可知，受力面积相同，乙的压力较大，乙的压力作用效果较明显，则可得出结论：当受力面积一定时压力越大，压力的作用效果越明显。

[4]生产生活中应用当受力面积一定时压力越大，压力的作用效果越明显的例子：压路机的碾子很重是在受力面积一定时，增大压力，增大压强。

2．（2023·广东深圳·中考真题）琴琴同学用同一个物体（图中白色物体）做‘探究压强与受力面积的关系’实验，请填写下面内容。

（1）谁的压力大，谁的受力面积大；（选填“海绵的大”“沙坑的大”“两个相等”）

（2）改进这两个实验的意见：；

（3）对比甲图选择下面一个对比探究压强和压力大小的关系。

【答案】两个相等海绵的大都用海绵（或沙坑）来进行实验A

【解析】（1）[1]两个实验中都是同一个物体，对海绵或沙坑的压力一样大。

[2]海绵中物体横放，沙坑中物体竖放，由图可得，海绵的受力面积大。

（2）[3]实验为探究压强与受力面积，应只改变受力面积大小，下面的受力物体保持不变，故改进意见为：甲、乙都用海绵进行实验或甲、乙都用沙坑进行实验。

（3）[4]要探究压强和压力大小的关系，应保持受力面积相同，受力物体相同，只改变压力大小，对比甲图，应该选择A。

3．（2023·辽宁朝阳·中考真题）小明在研究“液体内部的压强”实验中：

（1）如图甲所示，从结构上看，压强计（选填“属于”或“不属于”）连通器；

（2）他通过比较乙、丙两图可以得出：同种液体，，压强越大；

（3）若丙图中，探头在水中的深度为5cm时，请你计算该处水的压强为；

（4）小明还想研究液体内部压强与液体密度的关系，于是他向丙图烧杯中多次加盐水，发现形管两侧液面高度差不断的增大，于是得出液体密度越大，压强越大的结论。他的结论是（选填“正确”或“错误”）的，理由是。

【答案】不属于深度越深500错误没有控制液体的深度相同

【解析】（1）[1]上端开口，下端连通的容器叫连通器，液体压强计的左端是密闭的，所以不属于连通器。

（2）[2]比较乙、丙两图可知，液体密度相同，丙中探头深度大，形管两侧液面的高度差大，液体压强也大，故可以得出的结论是：同种液体，深度越大，液体压强越大。

（3）[3]探头在水中的深度为时的压强为

（4）[4][5]向丙图烧杯中多次加盐水，改变了液体密度的同时也改变了液体深度，没有控制液体的深度相同，故结论错误。

4．（2023·湖北襄阳·中考真题）在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中。

（1）图甲中压强计气密性良好，则U形管（选填“属于”或“不属于”连通器；

（2）小冯同学由乙图到丙图的操作是为了探究在同一液体中液体压强与液体的关系；

（3）在图丙中，若只将烧杯中的水换成盐水，其他条件不变，则可以观察到U形管两侧液面的高度差（选填“变大”、“变小”或“不变”；

（4）小冯同学对比乙、丙两图，得出一个猜想：在同一液体中，探头距离烧杯底部距离越小，液体压强越大。小俊同学只利用图丙中现有器材，保持探头位置不动，进行了简单操作后跟图乙对比（若图乙中探头的深度为，就验证了小冯同学的猜想是错误的。小俊同学的操作是：。

【答案】不属于深度变大抽出丙图中的水，使得探头深度小于图乙中探头的深度为即可

【解析】（1）[1]U形管与压强计的探头连接后，一端被封闭，不符合“上端开口，底部连通”这一特点，因此，形管不属于连通器。

（2）[2]比较乙图