第四单元+三国两晋南北朝时期政权分立与民族交融++课件++2024年广东省中考历史一轮复习.pptxVIP

第一部分中国古代史;;;;三国鼎立局面的形成;??通过了解两晋南北朝时期的政权更迭和北魏孝文帝改革、人口迁徙和区域开发，认识这一时期民族交往交流交融的历史特点及其对中华民族发展的意义。（核心素养：史料实证、时空观念、家国情怀）;人口

迁徙;江南

地区的开发;北魏

孝文帝改革;北方地区的民族交融;??通过了解三国两晋南北朝时期的科技和艺术成就，如祖冲之的数学成就，认识传统文化的继承与创新。（核心素养：时空观念、家国情怀）;科技

科技;艺术

艺术;艺术

艺术;;2.图2是西晋内迁少数民族分布图，内迁的少数民族主要包括哪些？;3.图3中的帝王和大臣们穿的衣服宽而长，指出它所见证的北魏孝文帝的改革措施。根据所学知识，再列举一项孝文帝的改革措施。;4.图4人物是我国古代著名的科学家祖冲之，指出他最突出的科学成就。;;;2.（2022广东中考）十六国时期，氐族贵族深受汉族文明影响，皇帝苻坚“行礼于辟雍，祀先师孔子”，前秦政权形成“英儒毕集”局面。苻坚这一举措（D）;3.（2021广东中考）东晋初期，大量避乱南迁的北方贵族定居浙东，他们主要参与制造业、商业和运输业等经济活动，很少涉足大土地农业经营。这表明北方贵族（C）;4.（2020广东中考）魏晋南北朝内迁的北方少数民族一般被泛称为“五胡”。吕思勉《中国通史》讲到“一到隋唐时代，而所谓五胡，便已泯然无迹”，意在说明魏晋南北朝时期（A）;5.（2019广东中考）公元3世纪，西域商人只有得到魏国敦煌太守仓慈发给的专门许可证，才可以去洛阳从事商业贸易。这种现象说明（B）;;2.（2022湖北中考）《晋书》记载东晋后期南方的情形：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”该记载表明当时南方社会经济发展的重要原因是（C）;3.（2023广东模拟）下表是西汉、西晋时期秦岭—淮河以北、以南郡数统计表，此表数据呈现的变化反映了（C）;4.（2023广东模拟）魏晋以后，北方的铸币业基本停滞，人们用布帛谷粟替代金属货币成为一种常态，但在南方，金属货币的使用却不断扩??。这反映了当时（D）;5.（2023广东模拟）闽南语起源于黄河、洛水流域，因此闽南话又称河洛话，今天的闽南话还神奇般地保留大量隋唐以前中原古汉语的面目，堪称古汉语的“活化石”。这可用来研究（C）;6.（2023内蒙古中考）西晋永嘉年间，匈奴人刘曜攻破洛阳，杀死贵族、官僚、庶民三万余人，洛阳变成一片瓦砾，从此北方再次陷入分裂战乱之中。上述历史事件带来的社会影响是（B）;7.（2022深圳中考）有学者探究了中国古代部分王朝选择都城的主要原因。结合所学知识，可将表格补充完整的一项是（D）;8.（2023广东模拟）豹炙是北方少数民族的食肉习惯。在炙肉时，将整只动物放在火上烧烤，再分块分食。南北朝时，南北方社会上层的宴饮中，食用炙烤肉类现象普遍。南齐高帝曾赐给江淹鹅炙和美酒，奖励他草拟诏书有功。说明这一时期（D）;9.（2023广东模拟）下表为《齐民要术》中出现的农谚，由此可见该著作（D）;10.（2022广州中考）东晋王羲之的书法自由潇洒，将个人审美意识寄托于字体、笔意、结构、走势，如图是其代表作《兰亭集序》（摹本·局部）。该作品的字体是（C）;超越自我

11.（2023北京中考）以下是一位同学绘制的某单元的知识结构示意图，其中①处应为（A）;12.（2023广东模拟）鲜卑民族在继承汉长安城、汉魏洛阳城布局形制基础上，营建了北魏洛阳城，完善了都城“中轴线”，使都城的“中”与“中和”理念更为深化。这种现象（A）;13.（2023甘肃中考）魏晋南北朝时期，各民族杂居相处，相互依存，相互吸收，共同创造出新的制度和文化，呈现出新的社会面貌，进而形成新的“中国”——隋唐国家。这说明，这一时期的民族交融（C）;14.（2023广东模拟）南北朝时期南北文化相互渗透，南朝秀美飘逸的书风对北朝产生了很大的影响。如图所示《元羽墓志》碑（局部。元羽，北魏孝文帝拓跋宏同父异母的弟弟）书法和镌刻都属上乘，称作“北魏邙山体”。这一碑刻（D）;15.（2023湖北中考）行书是介于草书、楷书之间的一种书体，书写流畅，不像草书那样难认，也不像楷书那样端庄。观察如图，可知行书的特征之一是（B）;16.阅读下列材料，回答问题。（12分）

材料一??北魏孝文帝认为使用近百年的都城平城“只是用武之地，非可文治”，而洛阳是帝宅王里，可“光宅中原”，故有意迁都。由于迭经战乱，洛阳早已衰败，太和十七年（493）孝文帝巡幸洛阳，令穆亮和汉族人氏李冲、董爵等人筹划重建