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1.1数一数教学设计
一、教学目标
1.学习目标描述:借助教材创设的情境,让学生经历数数的过程,了解学生数数的情况,学会
数数的方法。
2.学习内容分析:《数一数》是人教版小学数学一年级上册第一单元准备课的第一课,是小学阶
段的第一堂数学课,教材图画选择校园里的一处,组成了一幅生动活泼、喜闻乐见的画面,吸引学生
注意力。本课内容有两部分组成,第一部分是校园图片,校园中的各类物体的个数都不相同,分别有
「10个,第二部分是十幅校园图片物体小图和对应的数字。教材图片直观生动、吸引学生眼球
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