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AdvancesinEducation教育进展,2023,13(3),1276-1281
PublishedOnlineMarch2023inHans./journal/ae/10.12677/ae.2023.133201
小学英语课堂融入红色文化教学探索
——以红色文化绘本教学为例
张静雯
绍兴文理学院外国语学院,浙江绍兴
收稿日期:2023年2月17日;录用日期:2023年3月20日;发布日期:2023年3月27日
摘 要
近几年,在热点话题——学科思政新时代背景下,教育研究者更应该在英语学科教育方面回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本命题,推进实施课程思政改革。作者提出将红色绘本融入小学英语课堂,分析了目前小学英语课堂教学所存在的问题,并基于红色绘本的特点提出了将红色文化融入小学英语课堂的具体策略,致力于丰富学生的红色文化知识库的同时,给学生带来丰富的情感体验,增加国家认同,带来情绪价值,提高他们对党的领导的情感认知。
关键词
小学英语,绘本,红色文化
TheExplorationofIntegratingRedCultureTeachinginPrimarySchoolEnglishClassroom
—TakingRedCulturePictureBookTeachingasanExample
JingwenZhang
ForeignLanguagesCollege,ShaoxingUniversity,ShaoxingZhejiang
Received:Feb.17th,2023;accepted:Mar.20th,2023;published:Mar.27th,2023
Abstract
Inrecentyears,underthebackgroundofahottopic-theneweraofthedisciplineofpoliticalthought,educationresearchersshouldanswerthefundamentalquestionof“Whototrain,howtotrainand
文章引用:张静雯.小学英语课堂融入红色文化教学探索[J].教育进展,2023,13(3):1276-1281.DOI:10.12677/ae.2023.133201
张静雯
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教育进展DOI:
教育进展
DOI:10.12677/ae.2023.133201
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forwhomtotrain”inEnglishsubjecteducation.Meanwhile,educationresearchersshouldpro-motetheimplementationofideologicalandpoliticalreformofcurriculum.TheauthorputsforwardthattheRedCulturepicturebookshouldbeintegratedintotheprimaryschoolEnglishclassroomanditsconcretestrategies,andanalyzestheproblemsexistinginthepresentprimaryschoolEng-lishclassroomteaching.Thismeasureaimstoenrichstudents’knowledgebaseofredculture,andatthesametime,tobringstudentsrichemotionalexperience,increasenationalidentity,bringemotionalvalue,andimprovetheiremotionalcognitionoftheleadershipoftheCommunistPartyofChina.
Keywords
PrimarySchoolEnglish,PictureBooks,RedCulture
Copyright?2023byauthor(s)andHansP
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