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考友回忆整理

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2024南充职业技术学院教师招聘考试笔试试题

一、单选题

1.教师以自己的职业活动为思考对象，对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和分析，不断提升实践的合理性，逐步成为学者型教师的过程是（）。

A.校本研修

B.岗位培训

C.教学反思

D.学历进修

【答案】：C

2.班级授课制是针对古代个别教学而提出的，下列关于班级授课制优点的表述中，不正确的是（）。

A.有利于发挥教师的主导作用

B.有利于教师因材施教

C.有利于大面积培养人才

D.有利于充分发挥班集体的教育作用

【答案】：B

3.高校教学计划是按照（）制定的指导教与学活动的规范性文件，体现了社会对某一种专门人才培养规格的基本要求，是高校组织和管理教学工作的主要依据。

A.高等学校培养目标

B.课堂教学目标

C.学科教学目标

D.教育法律法规

【答案】：A

4.高等学校的综合评估分为两种类型：一是合格评估，二是（）。

A.专业评估

B.水平评估

C.层次评估

D.等级评估

【答案】：B

5.研究表明，当代大学生的道德理想取向呈明显的（）。

A.多元化态势

B.表象化态势

C.极端化态势

D.单一化态势

【答案】：A

6.在教学反思过程中，反思最集中体现在（）。

A.观察与分析阶段

B.重新概括阶段

C.具体经验阶段

D.积极的验证阶段

【答案】：A

7.李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是（）。

A.教学设计

B.教学情境

C.职业生存

D.学生发展

【答案】：C

8.大学教育的重点是自我教育，高校教师指导大学生学会自我教育的主要措施是促使大学生（）。

A.形成自我教育意向，产生自我教育行为，省思自我教育哲理

B.形成自我教育意向，产生自我教育行为，营造自我教育氛围

C.营造自我教育氛围，形成自我教育行为，省思自我教育哲理

D.营造自我教育氛围，形成自我教育意识，省思自我教育哲理

【答案】：A

9.大学最基本、最常用的教学方法是（）。

A.练习法

B.调查法

C.实验法

D.讲授法

【答案】：D

10.高等教育办学体制主要涉及（）。

A.高等教育的程度结构

B.谁来办学、为谁办学和怎么办学

C.高等教育的层次结构

D.高等教育规模和质量

【答案】：B

11.高校学生权利是一项（）。

A.自然权利

B.道德权利

C.应有权利

D.法律权利

【答案】：D

12.专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即（）。

A.教师培训

B.教师培养

C.教师考核

D.教师奖励

【答案】：B

13.在艾里克森的心理发展阶段理论中，大学生处于（）阶段

A.同一感对同一感混乱

B.亲密感对孤独感

C.繁殖感对停滞感

D.勤奋感对自卑感

【答案】：B

14.化悲痛为力量属于以下哪种心理防御机制的表现？（）

A.投射作用

B.退化作用

C.合理化作用

D.升华作用

【答案】：D

15.当前教师队伍中存在着以教谋私，以热衷于“有偿家教”现象，这实际上违背了（）。

A.廉洁从教的职业道德

B.严谨治学的职业道德

C.爱岗敬业的职业道德

D.依法执教的职业道德

【答案】：A

16.奥尔波特把个人特质按其对人格不同的影响和作用，区分为三个层次：首要特质、（）和次要特质。

A.中心特质

B.边缘特质

C.基本特质

D.重要特质

【答案】：A

17.以大学作为载体，公认的学术理念有学术自由、（）、教学和科研相统一等。

A.学术对立

B.学术中立

C.学术就是知识

D.学术属于社会

【答案】：B

18.高校教师职业的内在要求是（）。

A.为人师表

B.热爱学生

C.严谨治学

D.教书育人

【答案】：A

19.我国近代躬行自明，身体力行的教育家是（）

A.华罗庚

B.杜威

C.陶渊明

D.陶行知

【答案】：D

20.（）具体涉及学习心理、品的心理、教学心理、教师心理、课堂管理心理等内容。

A.教育心理学

B.社会心理

C.普通心理学

D.管理心理学

【答案】：A

21.教师的基本能力是（）

A.组织管理能力

B.教学能力

C.研究能力

D.沟通能力

【答案】：B

22.[]教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）

A.与时俱进

B.严谨治学

C.理论联系实际

D.实事求是

【答案】：B

23.短时记忆的编码方式主要是（）。

A.表象编码

B.言语听觉编码

C.刺激的物理特征编码

D.语义编码