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?幼儿园教案小狗抬轿

教学目标：

1.培养幼儿对音乐的节奏感和协调能力。

2.培养幼儿的团队合作精神。

3.培养幼儿的创造力和想象力。

教学准备：

1.音乐CD《小狗抬轿》

2.小狗玩偶若干

3.轿子模型一个

4.彩纸、颜料等美术材料

教学内容：

一、热身活动（5分钟）

1.教师带领幼儿做简单的身体运动，如跳绳、捉迷藏等，以调动幼儿的积极性。

2.教师带领幼儿唱一首欢快的歌曲，如《小兔子乖乖》，让幼儿熟悉音乐的节奏。

二、教学活动一：认识小狗抬轿（10分钟）

1.教师向幼儿介绍小狗抬轿的故事情节，引导幼儿了解小狗抬轿的基本动作和节奏。

2.教师扮演小狗，示范抬轿的动作，让幼儿跟随教师一起做。

三、教学活动二：学习小狗抬轿的音乐（10分钟）

1.教师播放音乐《小狗抬轿》，让幼儿倾听音乐节奏。

2.教师带领幼儿一起唱《小狗抬轿》，让幼儿感受音乐的韵律。

四、教学活动三：制作小狗抬轿道具（10分钟）

1.教师引导幼儿用彩纸、颜料等材料制作小狗和轿子的道具。

2.教师鼓励幼儿发挥想象力和创造力，装饰自己的小狗和轿子。

五、教学活动四：表演小狗抬轿（10分钟）

1.教师组织幼儿分成小组，每组选择一个小狗和轿子的道具。

2.教师播放音乐《小狗抬轿》，引导幼儿进行表演，注意协调动作和音乐的节奏。

3.教师鼓励幼儿在表演中发挥自己的想象力和创造力。

教学评价：

1.观察幼儿在表演中的动作和音乐节奏感，评价幼儿对小狗抬轿的掌握程度。

2.收集幼儿制作的道具，评价幼儿的创造力和想象力。

3.听取幼儿的反馈意见，了解幼儿对教学活动的喜好和改进建议。

六、教学活动五：角色扮演与故事讲述（10分钟）

1.教师邀请幼儿扮演故事中的角色，如小狗、小猫等，进行角色扮演。

2.教师引导幼儿用生动的语言和动作表现故事情节，培养幼儿的语言表达能力和表演技巧。

七、教学活动六：音乐游戏（10分钟）

1.教师设置一个简单的音乐游戏，如音乐椅子、音乐抢答等，让幼儿在游戏中体验音乐的节奏和乐趣。

2.教师鼓励幼儿积极参与游戏，培养幼儿的团队合作精神和协调能力。

2.教师鼓励幼儿分享自己的感受和体验，培养幼儿的反思能力。

九、教学活动八：家庭作业（5分钟）

1.教师布置一项简单的家庭作业，如让幼儿和家长一起创作一个关于小狗抬轿的故事或表演，培养幼儿的家庭学习和亲子互动能力。

十、教学评估与反馈（5分钟）

1.教师观察和记录幼儿在活动中的表现，评估幼儿对小狗抬轿的掌握程度和参与度。

2.教师与幼儿进行交流，听取他们的反馈意见，了解幼儿对教学活动的喜好和改进建议。

3.教师根据幼儿的表现和反馈，调整教学方法和内容，以提高教学效果和幼儿的参与度。

重点和难点解析

一、教学活动一：认识小狗抬轿

补充说明：教师应通过生动的语言和动作演示，帮助幼儿理解和记忆小狗抬轿的故事情节。通过重复练习，让幼儿熟悉并协调动作。

二、教学活动二：学习小狗抬轿的音乐

补充说明：教师应选择适合幼儿年龄和认知水平的音乐，通过重复播放和引导幼儿跟唱，帮助幼儿感知音乐节奏，并提高他们的演唱能力。

四、教学活动四：制作小狗抬轿道具

补充说明：教师应提供丰富多样的材料，鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力，制作独特的道具。教师应给予肯定和鼓励，以培养幼儿的自信心和创造力。

六、教学活动五：角色扮演与故事讲述

补充说明：教师应选择简单易懂的故事情节，引导幼儿用生动的语言和动作进行角色扮演。通过反复练习和教师的指导，提高幼儿的语言表达能力和表演技巧。

十、教学评估与反馈

补充说明：教师应观察和记录幼儿在活动中的表现，评估幼儿对小狗抬轿的掌握程度和参与度。教师应与幼儿进行交流，听取他们的反馈意见，了解幼儿对教学活动的喜好和改进建议。

本次教案以小狗抬轿为主题，通过一系列的教学活动，培养幼儿的音乐节奏感、协调能力、团队合作精神、创造力和想象力。在教学过程中，教师应关注幼儿对故事情节的理解、音乐节奏的感知、创造力和想象力的发挥、语言表达能力和表演技巧的培养，以及反思能力的提升。通过观察和评估幼儿的表现，教师应及时给予反馈和指导，以提高教学效果和幼儿的参与度。