中心小学体育工作简介.doc

中心小学体育工作简介

大秦乡学区中心小学

二0一二年二月二十三日

大秦乡中心小学体育工作简介

学校教育系统是由德、智、体、美、劳动、等几个部分组成的一个具有特定功能的有机整体。学校体育工作是学校教育的一个组成部分，它必须服从与服务于学校的教育目标。“健康第一”，是教育工作落实科学发展观的重要体现，是以人为本、促进人的全面发展的内在要求。青少年的健康是国家的财富，更是每一个人健康成长和实现幸福生活的根基。学校体育工作是教育工作的大事，也是体育工作的大事。从事教育工作，必须重视体育；从事体育工作，必须重视学校体育。培养具有强健的体魄、健康的心理、坚强的意志和昂扬的精神的青少年一代，是素质教育的应有之意，切实加强学校体育工作是实施素质教育的重要切入口。

一、学校认真贯彻《学校体育工作条例》，建有体育工作领导小组，明确校长主管学校的体育工作，教导主任分管。学校三年自主性发展规划中明确提出学校体育工作的目标。学校每学期的工作计划及总结中，均有体育工作的内容。学校能及时传达上级有关体育工作的指示，要求全体教职员工人人关心学生的体质健康，要求班主任老师在班级工作计划中要有体育工作内容，要求少先队组织经常宣传、教育、督促少先队员和儿童团员积极参加体育锻炼。。

二、学校十分重视体育教学工作，严格按照市教委的年度课程计划的规定开设体育课和活动课。体育教学工作是学校体育工作的根本。学校要求体育教师认真学习课改的《课程标准》，经常反思自己在日常教学活动中的落实情况，自觉执行课改的新理念，注意培养、提高学生在体育活动中的参与、合作、体验和评价的能力。学校重视体育教研组的建设，分管领导坚持每周参加教研组活动，参与研究、听课、评课等活动。。

学校重视学生的体质健康，认真做好学生的“体锻达标”工作；努力做好《学生体质健康标准》的数据上报工作。

三、尽管学校可用于学生活动的场地不大，但学校仍然想方设法安排七个教学班300多名学生每天“两操一活动”以及一、二年级每周四节体育课；三、四、五、六年级的学生每周三节体育课。课外活动课由班主任负责，制订了“体育活动课内容安排表”，根据场地条件，合理安排形式多样的活动内容，努力做到锻炼有实效。

同时，学校积极开展“阳光体育活动”和“学生体育大联赛”，以“人人有项目，班班有团队，学校有比赛”为基本目标，由下而上的开展适合我校场地特点的课余体育活动。这些活动，不以功利为目的，深受学生喜爱，参与度高，竞争激烈，丰富了学生的课余生活。

四、学校重视体育场地的建设和保养，发现破损，及时维修，不随意侵占活动场地。由于场地太小，学校无法购置大型体育器材，但只要是体育教学、体育训练上需要购买的器材或支付的经费，学校均能按需满足。

学校重视学生的安全，设立了学生安全应急预案，体育教师还订有“体育课常规教材安全防范措施”，明确职责，落实到位。