二年级品德与社会下册困难面前我不怕教案冀教版.docVIP

二年级品德与社会下册困难面前我不怕教案冀教版.doc

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一、第五章:面对困难,我有信心

1.教学目标:

让学生理解困难是生活中不可避免的一部分,培养他们面对困难的勇气和信心。

2.教学重点:

困难面前,学生能保持积极的心态,有信心克服困难。

3.教学难点:

如何引导学生从生活中的实例中认识困难,并学会面对困难。

4.教学过程:

(1)导入:分享一个有关克服困难的感人故事。

(2)新课导入:讨论故事中主人公面对困难时的态度和行为。

(3)小组讨论:让学生分享自己生活中遇到的困难,以及他们是怎样克服的。

二、第六章:困难是成长的契机

1.教学目标:

让学生理解困难可以成为他们成长和进步的机会。

2.教学重点:

学生能从困难中找到成长的机会,勇敢面对挑战。

3.教学难点:

如何让学生认识到困难的价值,激发他们克服困难的动力。

4.教学过程:

(1)导入:分享一个有关从困难中成长的故事。

(2)新课导入:讨论故事中主人公如何将困难转化为成长的机会。

(3)小组讨论:让学生分享自己或他人从困难中成长的故事。

三、第七章:积极心态,战胜困难

1.教学目标:

让学生学会保持积极的心态,用乐观的态度战胜困难。

2.教学重点:

学生能运用积极的心态面对困难,用乐观的态度影响他人。

3.教学难点:

如何培养学生保持积极心态,用乐观态度面对困难。

4.教学过程:

(1)导入:分享一个有关积极心态战胜困难的故事。

(2)新课导入:讨论故事中主人公如何保持积极心态,战胜困难。

(3)小组讨论:让学生分享自己在困难面前如何保持积极心态的经历。

四、第八章:寻求帮助,共同克服困难

1.教学目标:

让学生学会在困难面前寻求帮助,与他人共同克服困难。

2.教学重点:

学生能主动寻求帮助,与他人合作共同克服困难。

3.教学难点:

如何引导学生放下自尊,主动寻求帮助,与他人合作。

4.教学过程:

(1)导入:分享一个有关寻求帮助,共同克服困难的故事。

(2)新课导入:讨论故事中主人公如何在困难面前寻求帮助,与他人合作。

(3)小组讨论:让学生分享自己在困难面前如何寻求帮助,与他人合作的经历。

五、第九章:困难面前,我有责任感

1.教学目标:

让学生理解在困难面前要有责任感,勇敢承担起自己的责任。

2.教学重点:

学生能在困难面前表现出责任感,勇敢面对挑战。

3.教学难点:

如何培养学生在困难面前有责任感的意识。

4.教学过程:

(1)导入:分享一个有关在困难面前有责任感的感人故事。

(2)新课导入:讨论故事中主人公如何在困难面前表现出责任感。

(3)小组讨论:让学生分享自己在困难面前如何有责任感的经历。

六、第十章:困难面前,我不怕

1.教学目标:

2.教学重点:

学生能坚定自己在困难面前的信心,勇敢面对挑战。

3.教学难点:

如何让学生从心理上战胜困难,坚定面对困难的信心。

4.教学过程:

(2)新课导入:讨论如何在生活中运用所学,坚定面对困难的信心。

(3)小组讨论:让学生分享自己在困难面前的经历,以及如何战胜困难的策略。

六、第十章:困难面前,我不怕

1.教学目标:

2.教学重点:

学生能坚定自己在困难面前的信心,勇敢面对挑战。

3.教学难点:

如何让学生从心理上战胜困难,坚定面对困难的信心。

4.教学过程:

(2)新课导入:讨论如何在生活中运用所学,坚定面对困难的信心。

(3)小组讨论:让学生分享自己在困难面前的经历,以及如何战胜困难的策略。

七、积极面对困难,培养坚持精神

1.教学目标:

让学生理解坚持的重要性,学会在困难面前坚持不懈。

2.教学重点:

学生能认识到坚持精神的重要性,并在困难面前表现出坚持。

3.教学难点:

如何培养学生坚持不懈的精神,面对困难不轻易放弃。

4.教学过程:

(1)导入:分享一个有关坚持不懈,战胜困难的故事。

(2)新课导入:讨论故事中主人公如何坚持不懈,战胜困难。

(3)小组讨论:让学生分享自己在困难面前如何坚持不懈的经历。

八、困难面前,学会自我激励

1.教学目标:

让学生学会在困难面前自我激励,找到前进的动力。

2.教学重点:

学生能掌握自我激励的方法,在困难面前找到前进的动力。

3.教学难点:

如何引导学生学会自我激励,激发他们面对困难的动力。

4.教学过程:

(1)导入:分享一个有关自我激励,战胜困难的故事。

(2)新课导入:讨论故事中主人公如何自我激励,找到前进的动力。

(3)小组讨论:让学生分享自己在困难面前如何自我激励的经历。

九、困难面前,学会调整心态

1.教学目标:

让学生学会在困难面前调整心态,保持冷静和理智。

2.教学重点:

学生能掌握调整心态的方法,在困难面前保持冷静和理智。

3.教学难点:

如何引导学生学会调整心态,面对困难时不慌乱。

4.教学过程:

(1)导入:分享一个有

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