太阳的故事中班美术活动教案.docVIP

?太阳的故事中班美术活动教案

一、活动目标：

1.让幼儿通过观察和讨论了解太阳的特征和作用。

2.培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3.培养幼儿的审美能力和手工制作技能。

4.培养幼儿合作意识和团队精神。

二、活动准备：

1.太阳图片若干张

2.画纸、画笔、颜料等绘画材料

3.剪刀、胶水等手工制作材料

4.故事课件《太阳的故事》

三、活动过程：

1.导入：教师展示太阳图片，引导幼儿观察太阳的特征，如形状、颜色等。

2.听故事《太阳的故事》，让幼儿了解太阳的作用和意义。

3.讨论：教师引导幼儿谈论太阳对我们的生活和地球的影响，如温暖、照明等。

4.绘画：教师发放绘画材料，引导幼儿根据自己的想象，画出自己心中的太阳。

5.手工制作：教师发放手工制作材料，引导幼儿制作太阳挂饰，可以剪剪贴贴，也可以用颜料涂抹。

1.教师组织幼儿展示自己的绘画作品和手工制作，让大家互相欣赏、学习和交流。

2.教师引导幼儿谈谈在活动中的感受和收获，培养幼儿的合作意识和团队精神。

3.教师对幼儿的表现进行点评，鼓励幼儿积极参与、大胆表现自己。

五、活动延伸：

1.家园共育：教师鼓励幼儿将作品带回家，与家长分享活动中的趣事，让家长了解幼儿在园的表现。

2.环境创设：教师将幼儿的作品布置在班级环境中，让全体幼儿共同欣赏。

3.科学活动：教师组织幼儿进行太阳观测活动，让幼儿亲自体验太阳的温暖和光辉。

4.语言活动：教师组织幼儿进行太阳故事演讲比赛，培养幼儿的表述能力和自信心。

六、教学资源：

1.故事课件《太阳的故事》

2.太阳图片若干张

3.画纸、画笔、颜料等绘画材料

4.剪刀、胶水等手工制作材料

5.参考书籍《太阳的故事》、《太阳的奥秘》等

6.互联网资源关于太阳的科普文章和视频

七、教学步骤：

1.导入：教师展示太阳图片，引导幼儿观察太阳的特征，如形状、颜色等。

2.听故事《太阳的故事》，让幼儿了解太阳的作用和意义。

3.讨论：教师引导幼儿谈论太阳对我们的生活和地球的影响，如温暖、照明等。

4.绘画：教师发放绘画材料，引导幼儿根据自己的想象，画出自己心中的太阳。

5.手工制作：教师发放手工制作材料，引导幼儿制作太阳挂饰，可以剪剪贴贴，也可以用颜料涂抹。

6.作品展示：教师组织幼儿展示自己的绘画作品和手工制作，让大家互相欣赏、学习和交流。

八、教学评价：

1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对太阳的认识和理解。

2.评价幼儿的绘画和手工制作作品，了解他们的想象力和创造力。

3.听取幼儿的讨论发言，了解他们的思考和表达能力。

4.综合评价幼儿在活动中的表现，给予鼓励和指导。

九、教学建议：

1.在活动前，教师应充分准备教学资源，如故事课件、太阳图片等。

2.在活动中，教师应注重引导幼儿观察、思考和表达，培养他们的观察力、想象力和创造力。

3.在教学过程中，教师应关注幼儿的个体差异，给予每个幼儿充分的参与和表现机会。

4.在活动后，教师应对幼儿的作品进行评价和反馈，鼓励他们的努力和进步。

十、教学反思：

1.教师应反思教学目标的达成情况，是否让幼儿了解了太阳的特征和作用。

2.教师应反思教学过程的顺利进行，是否引导幼儿积极参与和表达。

3.教师应反思教学资源的利用情况，是否充分利用了故事课件、太阳图片等资源。

4.教师应反思教学评价的合理性，是否全面评价了幼儿的表现和进步。

5.教师应根据反思结果，调整教学方法和策略，提高教学质量，促进幼儿的全面发展。

重点和难点解析

一、活动目标：

重点关注幼儿对太阳特征和作用的理解，以及审美能力和手工制作技能的提升。

二、活动准备：

重点关注教学资源的准备，包括太阳图片、绘画和手工制作材料等。

三、活动过程：

重点关注幼儿的观察力、想象力和创造力的培养，以及合作意识和团队精神的培养。

重点关注幼儿在活动中的感受和收获，以及合作意识和团队精神的培养。

五、活动延伸：

重点关注家园共育的实施，以及幼儿对太阳的进一步探索和了解。

六、教学资源：

重点关注故事课件、太阳图片等资源的利用，以丰富幼儿的知识和启发幼儿的想象力。

七、教学步骤：

重点关注幼儿的参与程度，观察他们对太阳的认识和理解，以及他们的想象力和创造力的发展。

八、教学评价：

重点关注幼儿在活动中的表现，评价他们的绘画和手工制作作品，以及他们的思考和表达能力。

九、教学建议：

重点关注教师在活动中的引导作用，以及关注幼儿的个体差异，给予他们充分的参与和表现机会。

十、教学反思：

重点关注教学目标的达成情况，教学过程的顺利进行，教学资源的利用情况，教学评价的合理性，以及教学方法的调整和改进。

本次中班美术活动教案以“太阳的故事”为主题，通过观察、讨论、绘画和手工制作等环节，让幼