幼儿园大班音乐教案《拨浪鼓》及教学反思.docVIP

?一、教案基本信息

教案名称：幼儿园大班音乐教案《拨浪鼓》及教学反思

课时安排：1课时

年龄段：5-6岁

教学目标：

1.让孩子们能够理解并演唱歌曲《拨浪鼓》。

2.培养孩子们的音乐节奏感和合作意识。

3.激发孩子们对音乐的热情和表演欲望。

教学重点：

1.学会歌曲《拨浪鼓》的歌词和节奏。

2.通过合作表演，培养孩子们的团队协作能力。

教学难点：

1.歌曲中节奏的变化和配合。

2.孩子们在表演中的默契和协调。

二、教学准备

教具准备：

1.拨浪鼓乐器

2.音乐播放设备

3.歌曲乐谱

4.表演场地

环境准备：

1.宽敞的表演空间

2.舒适的座椅

三、教学过程

1.导入：教师出示拨浪鼓，引发孩子们的兴趣，简要介绍拨浪鼓的起源和作用。

2.学习歌曲：教师带领孩子们学习歌曲《拨浪鼓》，教唱歌词，指导孩子们掌握正确的演唱姿势和呼吸方法。

3.节奏练习：教师示范歌曲中的节奏，让孩子们跟随节奏拍手，用拨浪鼓敲击节奏，加强孩子们的节奏感。

4.合作表演：将孩子们分成小组，每组分配一个拨浪鼓，要求孩子们在演唱歌曲时，用拨浪鼓伴奏，培养孩子们的团队协作能力。

5.展示环节：每组轮流表演，其他孩子们观看并给予掌声鼓励。

四、教学反思

1.教师要关注每个孩子的学习情况，及时纠正发音和节奏错误。

2.在合作表演环节，教师要观察孩子们之间的配合情况，指导他们如何更好地协作。

3.针对不同孩子的特点，教师要采取个性化的教学方法，激发他们的音乐兴趣和表演欲望。

4.在今后的教学中，适当增加音乐游戏的环节，让孩子们在游戏中更好地感受音乐的魅力。

五、作业布置

1.让孩子们回家后，向家长展示所学歌曲《拨浪鼓》。

2.家长协助孩子录制一段表演视频，发至班级群内，与大家分享。

3.孩子们根据所学歌曲，创作一个简单的舞蹈动作，下节课向同学展示。

六、教学延伸

1.组织孩子们进行音乐比赛，看哪个小组演唱歌曲《拨浪鼓》更加出色。

2.邀请家长参加孩子们的音乐表演，增进家校互动。

3.开展音乐主题班会，让孩子们分享自己喜欢的音乐作品和音乐故事。

七、教学评价

1.观察孩子们在课堂上的学习态度和参与程度，评价他们的学习效果。

2.关注孩子们在合作表演中的团队协作能力和默契程度。

3.收集家长和孩子们的反馈意见，不断优化教学方法。

八、教学建议

1.针对幼儿园大班孩子的特点，教师在教学中要注重激发学生的学习兴趣，注重寓教于乐。

2.在教学过程中，教师要关注每个孩子的成长需求，给予他们个性化的指导。

3.教师应多组织孩子们进行合作活动，培养他们的团队协作能力和沟通能力。

4.适当增加音乐实践活动，让孩子们在实践中提高音乐素养。

九、教学拓展

1.组织孩子们参观音乐博物馆，了解各种音乐乐器的起源和发展历程。

2.开展音乐公益活动，让孩子们为弱势群体表演，培养他们的爱心和社会责任感。

3.邀请专业音乐人士进行课堂教学，让孩子们接受更高水平的音乐教育。

重点和难点解析

一、教学目标

补充和说明：教学目标应注重培养孩子们的基本音乐素养，如音乐感知、节奏感和合作意识，也要激发他们的音乐热情和表演欲望。目标的设定需要具体、可操作，以便于在教学过程中进行评估。

二、教学准备

补充和说明：教具准备需要确保每组都有足够的拨浪鼓乐器，音乐播放设备要保证音质和音量适中。环境布置要宽敞舒适，以便孩子们自由活动和不影响他人。

三、教学过程

补充和说明：教学过程需要紧凑，环节过渡自然，确保每个孩子都能参与到学习中来。教师需要观察每个孩子的反应，及时调整教学方法，以提高孩子们的参与度。

四、教学反思

五、教学评价

补充和说明：教学评价应包括对孩子们学习态度、参与程度、团队协作能力和音乐素养的评估。评价方法要多样化，如课堂观察、家长反馈、孩子们的自我评价等，以形成全面的评价体系。

六、教学建议

补充和说明：教学建议应针对当前教学中的不足提出，如如何在教学中更好地激发孩子们的兴趣，如何提高他们的音乐实践能力等。建议要具体、可行，便于教师在实际教学中应用。

七、教学拓展

补充和说明：教学拓展应结合孩子们的兴趣和实际需求进行设计，如参观音乐博物馆、开展音乐公益活动等。通过拓展活动，可以丰富孩子们的学习体验，培养他们的音乐情感和社会责任感。