2024上海浦东区高三语文二模作文导写与优秀作文.pdf

高中

一、原题再现

有人说，真正的发现之旅不在于找寻新的天地，而在于拥有新的眼光。对此，你怎么看？请写一

篇文章谈谈你的看法。

要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。

二、试题评析

本作文题命题上体现了上海高考的一贯风格，既贴近学生生活经验，又具有很强的思辨

性，具有较大的思考和写作空间。题干用语简洁，含义清晰，不增加学生审题障碍，能考察学生

的真实写作水平。

“新眼”引导学生关注自身，向内发掘；“新天地”则指向外部世界，考生如果赞同题

目中的观点，那么可将思考的重点落在对日常琐碎生活抱欣赏的态度上，在好奇心、探索欲

的驱使下，或去发现习以为常的生活中的不同寻常的一面，或是发现固有事物中蕴藏的新的

规律、意义，更新自己的体验，完善已有的认知。如果反驳这一观点，那么则可以从当今最紧

缺的，也是最需要的原创性探索、创新入手，从而思考人们不应固守旧物，而要创造出全新天地

的价值，这既是社会的需要，也是中学生所应具备的素养。当然，考生也还可以对题目的观点

进行补充，从而拓宽题目的内涵。

素材上，作文题与教材关系密切，从屠呦呦到袁隆平，从苏轼的《石钟山记》到史铁生的

《我与地坛》，还有选必下第四单元人类对自然认识的不断拓展……这些课文中所涉及到的

人文艺术、自然科学等内容，都可以作为写作对象和素材。

几个重要概念辨析

1.真正的发现之旅

（1）旅：旅游、旅行的意思，具有愉悦、享受，收获丰富的意味。（2）真正的：意味着有

的发现是虚假的、肤浅的。（3）真正的发现之旅：通常指经过探索研究认识或找到前人没有认

识或看到的事物或规律，或对固有并习以为常、视而不见的事物进行批驳、考证，从而得出

新的论断。

2.新的天地

“天地”涵盖自然界和社会，如新地点、新疆界、新领域。对个人而言，新天地是超越个

人生活的世界，是对未知领域的探索与突破；对社会而言，人类不断发展、进步，正是源于对

新天地不断地探索。

3.新的眼

“新眼”一般是指人认识事物的新视角、看待事物的新态度、判断事物的新取向，它包

括人能够突破固有的视角，凭借自己的新眼光来探索“旧的天地”中值得开发的领域，也能够

以审美眼光发现习以为常生活的美好等等。

4.不在于……而在于……

这是一个并列复句，前后两句形成一组对立的关系，通过否定“找寻新天地”对于“发现

之旅”的意义，进而肯定了“拥有新的眼光”。同时，“不在于”也说明了通常人们对于这个问题

的误解，有为“发现之旅”厘清概念，以正视听之意。

三、立意指导

（一）赞同题目观点

如果赞同，应重在证明：

高中1

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1.为什么真正的发现之旅不在于找寻新的天地；2.为什么真正的发现之旅在于拥有新眼光；

3.寻找新天地和拥有新眼光的区别是什么。

思路举例：

（1）寻找新天地是一种发现：例如居里夫人发现了镭、哥伦布发现了新大陆、马斯克的火

星计划……

（2）但这种发现为什么不是真正意义上的发现之旅：

1）客观原因：

有限性和偶然性：新天地的发现不是无穷无尽的，尤其是在今天这样新生事物层出不穷的背景

下；

难以实现：无论是居里夫人还是哥伦布，寻找新天地这样的发现，门槛很高，普通人难以达成

2）主观原因：

人的心理：人对新东西具有天然的好奇心，如果人只追求新天地的发现，那就会陷入无尽的

欲望之中，而这样的欲望又是难以满足的。人的现状：日复一日的生活，熟悉的工

作……生活的常态是没有太多的新东西可以被发现。人求新能力的有限与

主客观之间产生了两组矛盾：从人的欲望角度看，人无穷的求新欲望与有限新天地之间的矛

盾；从人的实际能力的角度看，人求新的能力有限与新天地的探索无限之间的矛盾

新眼光的重要性：只有有新的眼光才能有新天地

3）结论：真正的发现之旅不能建立在寻找新天地之上。

（3）为什么真正的发现之旅在于拥有新眼

1）新眼光的特征：相对于新天地的有限来说，从旧的、熟悉的东西中看出新意，这里的

“新”眼光具有无限性——