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2024中考数学复习
重难题型分类练函数图象与性质探究题
类型一新函数性质探究
1.小华同学学习函数知识后,对函数y=eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(4x2(-1<x≤0),-\f(4,x)(x≤-1或x0)))通过列表、描点、连线,画出了如图①所示的图象.
x
…
-4
-3
-2
-1
-eq\f(3,4)
-eq\f(1,2)
-eq\f(1,4)
0
1
2
3
4
y
…
1
eq\f(4,3)
2
4
eq\f(9,4)
1
eq\f(1,4)
0
-4
-2
-eq\f(4,3)
-1
请根据图象解答:
(1)【观察发现】①写出函数的两条性质:______________________________________________________;
②若函数图象上的两点(x1,y1),(x2,y2)满足x1+x2=0,则y1+y2=0一定成立吗?________;(填“一定”或“不一定”)
(2)【延伸探究】如图②,将过A(-1,4),B(4,-1)两点的直线向下平移n个单位长度后,得到直线l与函数y=-eq\f(4,x)(x≤-1)的图象交于点P,连接PA,PB.
①求当n=3时,直线l的解析式和△PAB的面积;
②直接用含n·的代数式表示△PAB的面积.
第1题图
2.函数图象是研究函数的重要工具.探究函数性质时,我们经历了列表、描点、连线画出函数图象,然后观察分析图象特征,概括函数性质的过程.请结合已有的学习经验,画出函数y=-eq\f(8x,x2+4)的图象,并探究其性质.
列表如下:
x
…
-4
-3
-2
-1
0
1
2
3
4
…
y
…
eq\f(8,5)
eq\f(24,13)
a
eq\f(8,5)
0
b
-2
-eq\f(24,13)
-eq\f(8,5)
…
(1)直接写出表中a,b的值,并在平面直角坐标系中画出该函数的图象;
第2题图
(2)观察函数y=-eq\f(8x,x2+4)的图象,判断下列关于该函数性质的命题:
①当-2≤x≤2时,函数图象关于直线y=x对称;
②x=2时,函数有最小值,最小值为-2;
③-1x1时,函数y的值随x的增大而减小.
其中正确的是________;(请写出所有正确命题的序号)
(3)结合图象,请直接写出不等式eq\f(8x,x2+4)x的解集________.
类型二与几何图形结合的函数性质探究
3.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=3cm,BC=4cm,M为AB边上一动点,BN⊥CM,垂足为N.设A,M两点间的距离为xcm(0≤x≤5),B,N两点间距离为ycm(当点M和B点重合时,B,N两点间的距离为0).
第3题图①
小明根据学习函数的经验,对因变量y随自变量x的变化而变化的规律进行了探究.下面是小明的探究过程,请补充完整.
(1)列表:下表的已知数据是根据A,M两点间的距离x进行取点、画图、测量,
分别得到了y与x的几组对应值:
x/cm
0
0.5
1
1.5
1.8
2
2.5
3
3.5
4
4.5
5
y/cm
4
3.96
3.79
3.47
a
2.99
2.40
1.79
1.23
0.74
0.33
0
请你通过计算,补全表格:a=________;
(2)描点、连线:在平面直角坐标系中,描出表中各组数值所对应的点(x,y),并画出函数y关于x的图象;
第3题图②
(3)探究性质:随着自变量x的不断增大,函数y的变化趋势:___________________________;
(4)解决问题:当BN=2AM时,AM的长度大约是________cm.(结果保留两位小数)
4.背景:点A在反比例函数y=eq\f(k,x)(k0)的图象上,AB⊥x轴于点B,AC⊥y轴于点C,分别在射线AC,BO上取点D,E,使得四边形ABED为正方形.如图①,点A在第一象限内,当AC=4时,小李测得CD=3.
探究:通过改变点A的位置,小李发现点D,A的横坐标之间存在函数关系.请帮助小李解决下列问题.
(1)求k的值;
(2)设点A,D的横坐标分别为x,z,将z关于x的函数称为“Z函数”.如图②,小李画出了x0时“Z函数”的图象.
①求这个“Z函数”的表达式;
②补画x0时“Z函数”的图象,并写出这个函数的性质(两条即可);
③过点(3,2)作一直线,与这个“Z函数”图象仅有一个交点,求该交点的横坐标.
第4题图
类型三与实际问题结合的函数性质探究
5.如图①,点C是半圆O的直径AB上一动点(不包括端点),AB=6cm,过点C作CD⊥AB交半圆于点D,连接AD,过点C作C
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