百家争鸣省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptxVIP

夏商周时期：早期国家与社会变革;情境导入

9月28日早晨，公祭孔子大典在山东曲阜孔庙举行。每年9月28日，来自海内外嘉宾都会在曲阜孔庙大成殿，祭奠和追怀中国古代伟大先贤孔子。

孔子为何会受到后人如此尊敬？他在历史上有什么出色贡献呢？带着这些问题，我们开始进入今天学习。;学习目标

课程标准

知道老子和孔子，初步了解“百家争鸣”对后世深远影响。

重点难点

1.了解孔子政治主张和教育成就，了解老子思想主张。

2.知道百家争鸣中主要派别、代表人物及思想。

3.了解百家争鸣出现时代背景及对后世深远影响。;【历史脉络】;【思维导图】;道家;儒家;诸子百家;儒家;法家;春秋战国时期是我国思想文化繁荣发展时期，某校七年级(1)班同学们在学习完“百家争鸣”一课后，对春秋战国时期思想家产生了浓厚兴趣，开展了相关调查研究活动，以下是他们搜集到材料。;漫画说历史

材料一;(1)材料一漫画中两位人物分别属于哪一学派？概括材料中反应他们各自主张。

【答案】老子：道家学派，主张世间事物都有其对立面，对立双方是能够相互转化。

韩非：法家学派，强调以法治国。;电影看历史

材料二电影《孔子》讲述了东周末年，诸侯割据，相互征战，孔子为了理想奔走在列国之间，孤独地和整个时代抗争，希望以他超越时代思想和智慧来影响春秋诸国历史进程；电影《墨攻》讲述了战国时期十万赵国军队进攻梁城，墨者革离(虚构人物)孤身救城故事。;(2)材料二中孔子是哪一学派创始人？他关键思想是什么？电影《墨攻》中主角革离应该属于哪一学派？这一学派有哪些主张？

【答案】孔子是儒家学派创始人，他关键思想是“仁”。

革离应属于墨家学派，墨家主张“兼爱”“非攻”。;文章评历史

材料三百家争鸣真精神——思想自由和学术独立，此亦稷下学研究主要现实启悟价值之所在。思想自由是百家学说产生和繁盛前提，在中国历史上，只有春秋战国能够算得上思想自由时代，诸子百家聚集学宫，讲学辩难，自由发挥，相互激荡，才有了百家争鸣繁荣景象。

——白奚《稷下学研究——中国古代思想自由与百家争鸣》;(3)依据材料三并结合所学知识，概括百家争鸣历史影响。

【答案】历史影响：百家争鸣促进了思想和学术繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展高峰，为中国古代文化发展奠定了基础，对后世有十分主要而深远影响。;1．春秋战国时期思想家;道家;2.百家争鸣实质

(1)春秋战国时期，是由封建领主制向封建地主制过渡时期，“百家争鸣”反应了战国时期新兴地主阶级和没落奴隶主之间激烈和复杂政治斗争。

(2)代表各阶级、各阶层、各派政治力量学者或思想家，都企图按照本阶级(层)或本集团利益和要求，对宇宙、对社会、对万事万物作出解释，或提出主张。他们著书立说，相互辩难，于是在思想领域里出现了一个“百家争鸣”局面。;随堂演练;知识点一：老子

1．认为一切事物都有对立面，对立双方能够相互转化大思想家是()

A．老子 B．孔子

C．孟子 D．庄子

2．小明想了解老子言论，他应该阅读()

A．《论语》 B．《道德经》

C．《孟子》 D．《韩非子》;知识点二：孔子和儒家学说

3．我国古代大思想家、大教育家，儒家学派创始人是()

A．孔子 B．墨子

C．孟子 D．庄子

4．伴随中国和平崛起，全球兴起一股中国文化热，如全球祭孔、兴办孔子学院等。孔子是享誉世界大思想家，他思想关键是()

A．“仁” B．“无为”

C．“法治” D．“兼爱”;知识点三：百家争鸣

5．反对战争，珍爱和平是人类共同追求。在战国时期，提出“兼爱”“非攻”，反对侵略战争，支持正义战争是()

A．墨子 B．孟子

C．庄子 D．韩非

6．战国末期，主张君主治国要靠法令、权术和威势，建立中央集权专制统治思想家是()

A．孔子 B．老子

C．韩非 D．墨子;课后达成;1．《道德经》全文5000余字，文辞简短，深富人生哲理，是中华文化关键经典之一。在这本书中能够读到思想是()

A．“仁者爱人” B．“无为而治”

C．“以法治国” D．“兼爱”“非攻”

2．小明同学在刚结束模拟考试中考砸了。父亲暴跳如雷，说要“家法伺候”。爷爷慢吞吞地说：“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，坏事也能够变成好事嘛！”爷爷言论与我国古代哪一学派主张最为靠近()

A．儒家 B．法家

C．道家 D．墨家;3．提出“为政以德，譬如北辰(北斗星)，居其所而众星共(拱)之”思想家是();4．春秋时期，孔子兴办私学，学生来自士、农、工、商各个阶层。这一举动()

A．动摇了周王朝统治基础

B．瓦解了西周分封制

C．适应了诸侯争霸战争需要

D．打破了贵族垄断教育特权

5．孔子教育思想对今天提倡教育公平有借鉴意义，以下最能表达