2020部编九年级下册世界历史第1课《殖民地人民的反抗斗争》创新优质说课.pdfVIP

2020部编九年级下册世界历史第1课《殖民地人民的反抗斗争》创

新优质说课稿

尊敬的各位领导、评委：

大家好！今天我说课的内容是部编人教版初中九年级下册《世界历史》第一

单元第1课《殖民地人民的反抗斗争》。第一单元主要内容是世界近代史，讲述

了19世纪，随着资本主义的进一步发展、世界形势变得更加纷繁复杂。一方面，

欧洲国家的殖民扩张激起了殖民地人民的普遍反抗，拉丁美洲、印度相继爆发了

争取民族独立的武装起义;另一方面，19世纪中期资本主义力量得到进一步增

强，俄国、美国和日本也走上了迅速发展资本主义的道路。围绕上述内容本单元

共安排了《殖民地人民的反抗斗争》、《俄国的改革》、《美国内战》、《日本明治维

新》四课教学。通过教学，让学生了解世界近代史上重要的历史人物、历史事件、

历史现象和历史发展的基本线索，并理解世界逐渐形成一个整体；初步学会对同

类的历史事物进行比较、概括和综合；理解和分析资本主义发展的历史进步性和

局限性，以及其野蛮性和扩张性；理解殖民地半殖民地人民反抗资本主义侵略扩

张斗争的正义性和合理性；初步形成历史进步意识、历史正义感和以人为本的价

值观。本课教学承载着实现上述内容和目标的任务，为此，我将从课程标准、教

材分析、教学目标和重难点、学情分析、教学方法和准备、板书设计等全方面说

课。

一、说课程标准。

初中历史课程标准（部编版）要求：“知道玻利瓦尔领导的反殖斗争、印度民族

大起义等史实，理解殖民地人民反抗斗争的正义性和艰巨性。”

二、说教材。

（一）教材分析

《殖民地人民的反抗斗争》是部编人教版初中九年级下册《世界历史》第一单元

《殖民地人民的反抗与资本主文制度的扩展》的第1课。本课主要讲了随着资本

主义的发展，西方列强加禁了对外扩张与殖民活动，激起了亚非拉殖民地人民的

普遍抗争；19世纪，在拉丁美洲和印度，相继爆发了波澜壮阔的反抗殖民统治，

争取民族独立的武装起义。本课由“拉丁美洲独立运动”、“印度民族大起义”两

部分内容构成。通过教学让学生了解这两地起义的代表人物是谁，产生了哪些影

响，理解殖民地人民反抗斗争的正义性和艰巨性。

（二）教学目标

1.知识与能力

知道玻利瓦尔领导的反殖斗争、印度民族大起义等史实。通过玻利瓦尔领导的反

殖斗争、印度民族大起义文献材料、图片等，提高历史的阅读能力和观察能力，

形成符合当时历史条件的一定的历史情景想象。逐步提高对历史的理解能力，初

步学会分析和解决历史问题。

2.过程与方法

通过搜集通过玻利瓦尔领导的反殖斗争、印度民族大起义文献材料、图片等资料、

掌握证据和独立思考，初步学会对历史事物进行分析和评价的能力。

3.情感•态度•价值观

启发学生探究拉丁美洲和亚洲长期落后的原因，激发学生发愤图强的民族责任

感；了解玻利瓦尔和章西女王的英雄事迹，学习其爱国、不畏强权等优秀品质。

（三）教学重难点

1.重点：拉丁美洲独立运动、印度民族大起义。

2.难点：理解殖民地人民反抗斗争的正义性和艰巨性。

三、学情分析

九年级学生已经有了成熟的历史学习方法，抽象思维能力大幅提升。本课是世界

近现代史，从时间上离学生比较近，但空间上还比较远。再加上一些历史人物的

伟大性和历史事件的复杂性，教学也是不易的。因此，教师教学时应多补充史料，

鼓励学生自主、合作、探究式学习，倡导教师教学方式和教学评价方式的创新，

使全体学生都得到发展。

四、说教学方法和准备

1.教学方法：启发式、史料分析法、自主探究、小组合作等。

2.教学准备：课件、搜集图片史料等。

五、说教学过程

我的教学过程分为以下几个环节。

环节一：生自主探究拉丁美洲独立运动爆发的原因

1.拉美独立战争爆发的内因——殖民统治与掠夺

(1)教师简述：政治版图——“拉丁美洲”的由来

(2)图解拉丁美洲独立战争爆发的根源(内因)

生得出：殖民统治与掠夺是拉丁美洲独立运动的根本原因(内因)。

2.拉美独立战争爆发的外因——欧美资产阶级革命的推动

生分析与归纳：19世纪初，在美国独立战争和法国大革命的影响下，拉美人民

的民族独立意识日益增强，爆发了大规模的反抗殖民统治的民族独立运动。

环节二：概述拉美独立运动反殖斗争史实

1.结合《拉丁美洲独立运动形势图》，教师引导学生从整体上认识独立运动的时

空状况。

提示：①独立运动烽火燃遍了北起墨西哥、南到阿根廷的广大地区。它分为南美

洲北部战场和南美洲南部战场；②运动主力：印第安人、黑人和混血种人；③时

间起止：19世纪初至19世纪20年代末；④