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第九章不等式和不等式组§9.1.2不等式的性质人教版教材七年级下册重庆市江津中学张冕
天平与数学古埃及天平战国.楚天平铜环权托盘天平
aa=bb
等式的概念什么叫等式？用等号来连接表示相等关系的式子叫等式.一、复习巩固
cca=b＋c＋cab
等式的性质等式性质1：等式两边加(或减)同一个数(或式子),结果仍相等.如果a=b，那么a±c=b±c.
如果a=b，那么ac=bc等式性质2：等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，结果仍相等．
不等式的概念什么叫不等式？用不等号连接表示不等关系的式子，叫做不等式.
不等式的性质
不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变.等式性质1：等式两边加(或减)同一个数(或式子),结果仍相等.猜想：我们该如何验证呢？
不等式性质1：不等式的两边加（或减）同一个数(或式子），不等号的方向不变.如果ab，那么a±cb±c.二、归纳总结
（1）已知ab，则a+3b+3.（2）已知ab，则a-b-.：用“”或“”填空：小试牛刀（3）已知ab，则2aa＋b.不等式性质1
学习了不等式两边加（或减）同一个数（或式子）的情况，类比等式性质,接下来我们要研究什么问题？研究方向：不等式两边乘（或除以）同一个数的情况．三、自主探究
等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，结果仍相等．等式性质2不等式性质猜想结论我们该如何验证？不等式两边乘（或除以）同一个不为0的数，不等号的方向不变.
不等式性质2：不等式的两边乘(或除以)同一个正数，不等号的方向不变.不等式性质3：不等式的两边乘(或除以)同一个负数，不等号的方向改变.如果ab,c0，那么acbc(或)如果ab,c0，那么acbc(或)
不等式性质文字语言符号语言性质1不等式两边加(或减)同一个数(或式子)，不等号的方向不变.如果ab，那么a±cb±c.性质2不等式两边乘(或除以)同一个正数，不等号的方向不变.如果ab,c0，那么acbc,(或)性质3不等式两边乘(或除以)同一个负数，不等号的方向改变.如果ab,c＜0，那么acbc,(或)
小头爸爸，你比我大多少岁啊？大头儿子，我比你大25岁啊？怎么了？哈哈，再过25年，我就和爸爸一样大了！大头儿子说得有道理吗？四、达标检测1、宝贝语录
我a岁啦你能用今天所学的知识解释吗？我b岁∵a＜b∴a+25＜b+25
2.如果，那么下列结论中错误（）A.B.C. D.D
(1)若x+1＞0,两边同加上-1,得________；(2)若2x＞-6,两边同除以2,得_________；(3)若x≤3,两边同乘以,得_______；x＞﹣1x＞﹣3x≥﹣23、根据题意填空.
4、教材P120第6题.
本节课你有哪些收获与感悟？五、总结与感悟知识点上。。。。。。过程和方法上。。。。。。感悟上。。。。。。
必做：教材P117练习，P120第4题.选做：（1）教材P133第5题.（2）比较-a与-2a的大小.
TheEnd
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