含硫化合物的性质与应用多媒体教学课件.pptVIP

第一单元含硫化合物的性质与应用1995年,几场酸雨过后,我国四川奉节县9万亩华山松全部枯死,重庆面山的2.7万亩马尾松死亡过半.Why???左侧图片摄于1908年右侧图片摄于1968年酸雨：指PH〈5.6的酸性降水酸雨的危害:1、影响水生生物的繁殖2、土壤中钙、镁、磷等营养元素溶出并迅速流失，导致土壤肥力下降并酸化3、农作物和树木生长遭到破坏4、建筑物腐蚀加快一、二氧化硫的性质与作用实验1、向上排空气法收集一试管SO2气体，用拇指紧压试管口。观察SO2的颜色，松开拇指扇闻气味并立即紧压试管口将其倒置于装满水的大烧杯中，松开拇指并观察试管内水位。将拇指紧压试管口拿出水面，上下摇动，重新倒置于大烧杯中，观察试管水位。归纳SO2有哪些物理性质。实验2、说明什么？SO2是什么氧化物？实验1中试液紫色石蕊实验3、实验现象？说明什么？实验1中试液先滴氯化钡后滴3%H2O2（强氧化剂）再滴稀HCl思考：SO2中S的化合价会怎么变？+4价处于中间价态，既可降又可升，所以既可作氧化剂又可作还原剂如：2SO2+O22SO3催化剂△实验4、实验现象？（分析S和Br的化合价变化并尝试写出化学式）思考：若将SO2通入氯水中呢？溴水（Br2强氧化性）SO2实验5、实验现象？为什么？酸性KMnO4（强氧化性）SO2常用品红检验有无SO2气体实验6、品红溶液SO2湿润的蓝色石蕊试纸通了SO2的品红溶液实验现象？为什么？硫酸型酸雨的形成酸雨的防治1、含硫燃料预先脱硫处理2、释放出的二氧化硫进行处理或利用回收3、研究新能源4、大力提倡植树造林，尤其栽种吸收SO2较多的柳杉、银槐、银杏等。5、提高全民的环境保护意识。从1974年起，每年由联合国环境规划署确定一个主题，开展“世界环境日”的活动，其中1983年的主题是防治酸雨。二氧化硫的用途：制硫酸漂白纸浆、毛、丝、草帽等杀菌消毒SO2现象？原因？总结：练习1、下列可以用来鉴别SO2和CO2的方法是()A、通入紫色石蕊试液B、闻气味

C、通入澄清石灰水D、通入品红溶液中BD①②③品红酸性高锰酸钾澄清石灰水练习2、现有某混合气体可能含有SO2和CO2，如何通过一下装置鉴别。排出依次通过的顺序，讲明实验现象。（装置可重复使用）①②①③练习3、二氧化硫能使品红溶液褪色，氯气也能使品红溶液褪色，若将它们按1：1比例混合通入品红溶液中，品红溶液也褪色吗？为什么？4.6角4.6.2角的比较和运算1．比较角的大小的方法有两种：(1)_________；(2)__________．2．从一个角的顶点引出的一条射线，把__________________________，这条射线叫做这个角的平分线．度量法叠合法这个角分成相等的两部分AB1．(4分)在∠AOB的内部任取一点，作射线OC，则一定有()A．∠AOB＞∠AOCB．∠AOC＞∠BOCC．∠BOC＞∠AOCD．∠AOC＝∠BOC2．(4分)如图，若∠AOC＝∠BOD，则()A．∠1＞∠2B．∠1＝∠2C．∠1＜∠2D．不能确定DCDC5．(4分)如图，OC是∠AOB的平分线，OD是∠AOC的平分线，且∠COD＝25°，则∠AOB等于()A．25°B．50°C．75°D．100°6．(4分)下面各个角的度数中，不能由一副三角尺画出来的是()A．15°B．30°C．55°D．75°7．(4分)如图，已知O是直线AB上一点，∠1＝40°，OD平分∠BOC，则∠2的度数是()A．20°B．25°C．30°D．70°DD8．(4分)如图，将一副三角板的直角顶点重合，若∠AOD＝127°，则∠BOC的度数为()A．37°B．45°C．60°D．53°B40°或80°10．(4分)已知∠AOB＝60°，若从点O引射线OC，使∠BOC＝20°，则∠AOC的度数是____________________．11．如果∠1－∠2＝∠3，且∠4＋∠2＝∠1，那么∠3和∠4之间的关系是()A．∠3＞∠4B．∠3＝∠4C．不能确定D．∠3＜∠4B12．如图，直线AB与CD相交于点O，如果∠AOD与∠BOD的差为46°，那么∠AOC的度数是()A．67°