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?朱家雄学前卫生学本科教案

第一章：绪论

1.1课程介绍

理解学前卫生学的基本概念和研究对象

掌握学前卫生学在儿童发展中的重要性

1.2学前儿童的生理和心理发展

了解学前儿童的生理发展特点

理解学前儿童的心理发展过程

1.3课程学习目标

明确学习学前卫生学的基本目标

理解学前卫生学在实践中的应用

第二章：学前儿童的营养与膳食

2.1营养基础知识

掌握营养的基本概念和作用

了解各类营养素的功能和食物来源

2.2学前儿童的营养需求

理解学前儿童营养需求的特殊性

掌握学前儿童膳食指南

2.3营养不良和肥胖问题

认识营养不良和肥胖的危害

学习预防和干预措施

第三章：学前儿童的健康促进

3.1健康促进概述

理解健康促进的概念和原则

掌握健康促进的策略和方法

3.2学前儿童健康促进实践

学习如何制定学前儿童健康促进计划

了解健康促进活动的实施和评估

3.3家庭和社区合作

理解家庭和社区在学前儿童健康促进中的作用

学习合作策略和沟通技巧

第四章：学前儿童的生活照顾

4.1生活照顾的基本原则

掌握生活照顾的基本原则

理解生活照顾对学前儿童的重要性

4.2日常生活照顾技能

学习日常生活照顾的基本技能

掌握突发事件的预防和处理方法

4.3特殊需求儿童的生活照顾

了解特殊需求儿童的特点

学习特殊需求儿童的生活照顾技巧

第五章：学前儿童疾病预防与护理

5.1常见疾病概述

认识常见疾病的症状和危害

掌握预防和护理的基本知识

5.2传染病的预防和控制

理解传染病的传播途径和预防措施

学习传染病的护理和处理方法

5.3意外伤害的预防与处理

掌握意外伤害的预防策略

学习意外伤害的处理方法

第六章：学前儿童的心理发展与心理健康

6.1心理发展理论

了解心理发展的主要理论

掌握心理发展各领域的关键期

6.2学前儿童心理健康的重要性

理解心理健康对学前儿童的影响

学习心理健康促进的方法

6.3心理问题的识别与干预

学习心理问题的识别技巧

掌握心理干预的基本方法

第七章：学前环境与卫生管理

7.1环境设计与安全

理解环境设计对学前儿童的影响

掌握创设安全环境的原则和方法

7.2卫生管理实务

学习卫生管理的流程和标准

掌握卫生管理的工具和技术

7.3环境保护与可持续发展

理解环境保护的重要性

学习可持续发展的实践方法

第八章：教师与家长的健康教育

8.1健康教育的基本原则

掌握健康教育的目标和原则

理解健康教育的方法和技巧

8.2教师健康教育的实践

学习如何设计和实施健康教育计划

掌握健康教育活动的评价方法

8.3家长健康教育的策略

理解家长在健康教育中的角色

学习与家长合作的沟通技巧

第九章：特殊需要儿童的健康照顾

9.1特殊需要儿童的基本概念

认识特殊需要儿童的定义和分类

理解特殊需要儿童的健康需求

9.2特殊需要儿童的健康照顾策略

学习特殊需要儿童的健康照顾技巧

掌握特殊教育与健康照顾的结合方法

9.3协作与资源整合

理解跨学科协作的重要性

学习特殊需要儿童健康照顾的资源整合

第十章：案例分析与实践应用

10.1案例分析

分析实际案例，运用所学知识解决问题

提高分析和决策能力

10.2实践应用

设计实践项目，将理论应用于实际工作

学习评估实践项目效果的方法

展望未来学前卫生学的发展趋势

重点和难点解析

1.第一章绪论中的1.3课程学习目标：理解学前卫生学的基本目标和其在实践中的应用是学习本课程的关键。

2.第二章营养与膳食中的2.2学前儿童的营养需求：掌握学前儿童营养需求的特殊性及其膳食指南是学习的重点。

3.第三章健康促进中的3.2学前儿童健康促进实践：学习如何制定和实施学前儿童健康促进计划是本环节的重点。

4.第四章生活照顾中的4.3特殊需求儿童的生活照顾：了解和掌握特殊需求儿童的生活照顾技巧是学习的难点。

5.第五章疾病预防与护理中的5.2传染病的预防和控制：理解传染病的传播途径和预防措施，以及掌握其护理和处理方法是本环节的重点。

6.第六章心理发展与心理健康中的6.2学前儿童心理健康的重要性：理解心理健康对学前儿童的影响以及心理健康促进的方法是学习的重点。

7.第七章环境与卫生管理中的7.2卫生管理实务：掌握卫生管理的流程和标准，以及其工具和技术是学习的重点。

8.第八章教师与家长的健康教育中的8.3家长健康教育的策略：理解家长在健康教育中的角色以及与家长合作的沟通技巧是学习的重点。

9.第九章特殊需要儿童的健康照顾中的9.2特殊需要儿童的健康照顾策略：学习特殊需要儿童的健康照顾技巧，以及掌握特殊教育与健康照顾的结合方法是本环节的重点。

10.第十章案例分析与实践应用中的10.1案例分析：通过分析实际案例，运用所学知识解决问题，提高分析和决策能力是学习的重点。