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谢谢看收《1读懂彼此的心》说课第一课时五年级下册第一单元《我们一家人》一、教材分析《品德与社会课程标准（2011版）》：知道家庭成员之间应该相互沟通和谅解，学习化解家庭成员之间矛盾的方法。一、教材分析第一单元我们一家人1.读懂彼此的心2.让我们的家更美好3.弘扬优秀家风加强沟通，与父母相互理解共担家庭责任，共建美好家庭探寻、传承家风一、教材分析聚焦核心观点：让我们的家更美好培养学生的健全人格“小家”“大家”五年级下册道德与法治说课课件-1读懂彼此的心第一课时部编版（共19张PPT）五年级下册道德与法治说课课件-1读懂彼此的心第一课时部编版（共19张PPT）一、教材分析1.读懂彼此的心1.1相互理解1.2主动交流常沟通选取家庭生活中比较典型的情境认识我们与家人的不同理解与体会家人言行背后的爱理性面对与家人的矛盾积极寻找方法，主动沟通化解矛盾相互沟通与理解的重要性五年级下册道德与法治说课课件-1读懂彼此的心第一课时部编版（共19张PPT）五年级下册道德与法治说课课件-1读懂彼此的心第一课时部编版（共19张PPT）一、教材分析引导学生多视角看问题，关注、了解家人的想法，尤其是要正视因为自己的成长和变化给家人带来的一些烦恼，用心体会家人不同形式的爱。1.1相互理解认识我们与家人的不同理解与体会家人言行背后的爱五年级下册道德与法治说课课件-1读懂彼此的心第一课时部编版（共19张PPT）五年级下册道德与法治说课课件-1读懂彼此的心第一课时部编版（共19张PPT）二、学情分析现阶段学生的特点随着年龄的增长、自主意识增强，心理发生变化，有了自己的见解和主张。现阶段学生能力点初步具备分析问题、解决问题的能力，能够利用学习资源在小组内合作交流，能够表达出自己的见解。有待提升的能力点独立解决家庭生活中遇到的新问题、新困惑有一定困难。五年级下册道德与法治说课课件-1读懂彼此的心第一课时部编版（共19张PPT）五年级下册道德与法治说课课件-1读懂彼此的心第一课时部编版（共19张PPT）三、教学目标1.学会倾诉成长中的烦恼，并能剖析烦恼问题背后的原因，正视自己成长过程中的心理变化。2.学会倾听父母的困惑，关注、了解家人的想法，理解彼此不同，从多角度思考问题。3.学会换位思考，理解家人言行背后不同形式的爱，感受父母的良苦用心。五年级下册道德与法治说课课件-1读懂彼此的心第一课时部编版（共19张PPT）五年级下册道德与法治说课课件-1读懂彼此的心第一课时部编版（共19张PPT）四、教学重难点教学重点：认识自己在成长过程中的心理变化，发现自己与家人的不同，学会理解。教学难点：学会换位思考，理解家人不同形式的爱，感受父母的良苦用心。五年级下册道德与法治说课课件-1读懂彼此的心第一课时部编版（共19张PPT）五年级下册道德与法治说课课件-1读懂彼此的心第一课时部编版（共19张PPT）五、教学环节和设计意图单元整体设计思路核心素养：培养学生健全人格核心观点：让我们的家更美好核心问题：怎样让我们的家更美好？单元活动：《写一封家信》读懂彼此的心共建美好家庭弘扬优秀家风五年级下册道德与法治说课课件-1读懂彼此的心第一课时部编版（共19张PPT）五年级下册道德与法治说课课件-1读懂彼此的心第一课时部编版（共19张PPT）五、教学环节和设计意图怎样理解父母的心，让我们的家庭更美好？环节一：创设情境，一封家信传真情环节三：倾听心声，理解彼此的不同环节二：倾诉烦恼，剖析背后的原因环节四：换位思考，理解家人的用心环节五：读懂家人，一封家信表达爱五年级下册道德与法治说课课件-1读懂彼此的心第一课时部编版（共19张PPT）五年级下册道德与法治说课课件-1读懂彼此的心第一课时部编版（共19张PPT）五、教学环节和设计意图环节一：创设情境，一封家信传真情设计意图：通过温馨的家庭生活画面唤起学生美好的回忆，为学习本单元做铺垫，围绕“如何让家庭更美好”这个核心问题开展整体教学，学生在《写一封家信》的活动中运用知识，迁移知识，解决成长中的问题。五年级下册道德与法治说课课件-1读懂彼此的心第一课时部编版（共19张PPT）五年级下册道德与法治说课课件-1读懂彼此的心第一课时部编版（共19张PPT）五、教学环节和设计意图环节二：倾诉烦恼，剖析背后的原因倾诉成长的烦恼读
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