幼儿园《庆元旦活动方案》大班元旦节教案.docVIP

?一、活动主题：欢乐元旦，快乐成长

1.活动目标：

让幼儿了解元旦节日的来历和习俗，感受节日的喜庆氛围，培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。

2.活动时间：

12月31日（星期六）上午9:00-11:30

3.活动地点：

幼儿园大厅、教室

4.活动对象：

大班全体幼儿及家长

5.活动流程：

（1）9:00-9:30幼儿及家长签到、领取活动手册

（2）9:30-10:00亲子游戏环节

（3）10:00-10:30元旦节目表演

（4）10:30-11:00制作手工礼物

（5）11:00-11:30亲子互动、合影留念、领取礼品

二、活动准备：

1.场地布置：

在大厅、教室等地挂上彩球、彩带，营造节日氛围。

2.活动物资：

活动手册、手工材料、表演道具等。

3.人员安排：

安排教师、家长志愿者负责活动现场的秩序维护、游戏引导、礼品发放等工作。

三、活动实施：

1.亲子游戏环节：

设计一系列亲子游戏，如“快乐传递”、“踩气球”、“抢椅子”等，让家长与孩子共同参与，增进亲子关系。

2.元旦节目表演：

邀请幼儿表演节目，如舞蹈、歌曲、朗诵等，展示幼儿的才艺，增强自信心。

3.制作手工礼物：

安排手工制作活动，让幼儿和家长一起制作元旦礼物，如剪纸、折纸、画画等，培养幼儿的动手能力。

四、活动宣传：

1.制作活动海报：

在幼儿园门口、班级公告栏等地张贴活动海报，吸引家长和幼儿的关注。

2.群通知：

通过幼儿园群向家长发送活动通知，提醒家长提前做好准备。

3.口头通知：

在幼儿园的日常教学中，向幼儿口头通知活动相关信息，激发幼儿的参与热情。

五、活动评估：

1.活动结束后，收集家长和幼儿的反馈意见，了解活动的优点和不足，为今后类似活动提供改进方向。

2.对参与活动的家长志愿者进行表彰，感谢他们的无私奉献。

3.对表现优秀的幼儿进行表扬，鼓励他们继续努力。

六、活动环节详细设计：

1.亲子游戏环节：

（1）快乐传递：家长和孩子分成若干组，通过传递气球的方式进行比赛，最快完成的组获胜。

（2）踩气球：家长和孩子一起踩爆气球，最快完成的组获胜。

（3）抢椅子：家长和孩子围成一个圈，抢夺中间的椅子，剩下的组获胜。

2.元旦节目表演：

（1）舞蹈表演：邀请幼儿表演舞蹈，展示幼儿的才艺。

（2）歌曲演唱：邀请幼儿演唱歌曲，感受节日的快乐。

（3）朗诵表演：邀请幼儿进行朗诵，展示幼儿的语言表达能力。

3.制作手工礼物：

（1）剪纸：教家长和孩子一起剪纸，制作精美的窗花。

（2）折纸：教家长和孩子一起折纸，制作可爱的小动物。

（3）画画：邀请家长和孩子一起在画纸上绘制元旦的场景。

七、活动注意事项：

1.确保活动现场的安全，避免发生意外伤害。

3.活动过程中，注意保护幼儿的隐私，不泄露个人信息。

八、活动后续工作：

2.在幼儿园群和公告栏发布活动回顾，让未能参加的家长了解活动情况。

3.对参与活动的家长志愿者进行感谢信发送，表达幼儿园的感激之情。

九、活动评估反馈：

1.家长反馈：通过问卷调查或面对面交流，收集家长对活动的评价和建议。

2.幼儿反馈：通过观察幼儿在活动中的表现和与幼儿的交谈，了解幼儿对活动的喜爱程度和参与度。

十、活动改进方向：

1.根据家长和幼儿的反馈意见，改进活动的组织方式和内容设置。

2.增加更多的亲子互动环节，提高家长的参与度。

3.提高活动的安全性，确保幼儿在活动中的安全。

重点和难点解析

一、活动主题的设定

补充说明：活动主题应具有趣味性、创意性和互动性，能够吸引幼儿和家长的注意力，使他们愿意积极参与到活动中来。

二、活动时间的安排

补充说明：活动时间应考虑到幼儿的体力和注意力集中时间，以及家长的参与时间，尽量选择家长方便参与的时间段。

三、活动地点的选择

补充说明：活动地点应选择宽敞、安全、易于管理和疏散的地方，以防止发生意外情况。

四、活动对象的确定

补充说明：活动对象应针对大班幼儿的认知水平、兴趣爱好和身心发展特点，设计适合他们的活动内容。

五、活动流程的规划

补充说明：活动流程应考虑活动的连贯性和完整性，确保活动环节之间的过渡自然、顺畅。

六、活动准备的充分性

补充说明：活动准备应包括场地布置、物资准备、人员安排等方面，确保每一个细节都事先考虑周到。

七、活动实施的顺畅性

补充说明：活动实施过程中，要密切关注活动进展，及时调整活动内容和方法，确保活动顺利进行。

八、活动宣传的有效性

补充说明：活动宣传应采取多种方式，如海报、群通知、口头通知等，扩大活动的影响力。

九、活动评估的全面性

补充说明：活动评估应包括家长反馈、幼儿反馈和自我评估等方面，从不同角度了解活动的效果和不足。

十、活动改进的方向性

补充说明：活动改进应根据家长和幼儿的反馈意见，以及自我评