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第六讲学会议论文分论点设置办法;请赏析下面文章,并指出采用论证办法和结构。
;执盈若虚,需要我们在泰山之巅仍能虚怀若谷。“红学痴儒”周汝昌尽管著作等身却仍躬耕于红楼之中,国学大师季羡林始终认为自己是普通人,杨绛先生从不开作品交流会,永远都是默默地关注社会。伟人毛泽东曾说过:“谦虚使人进步,骄傲使人落后。”即使在常人眼中,我们已经达到众人无法企及高峰,也应当明白此时要做,不是躺在高峰上睡大觉,而是清醒地认清自己位置,坦然地面对这一切,做到虚怀若谷。
;步,永不断歇,“iPhone”1~6S不断更新,创造了手机销售量一个新巅峰,却又将这个巅峰作为另一个起点,不断挑战自我,不断锐意进取。能够说,正是这种谦虚力量,这种永不止步信念,才缔造出了属于苹果奇迹。因此,我们也应当如此,梦想不息,就不要停下脚步,不断攀登更高更远更美丽山峰,我们终归会缔造属于我们奇迹。;佳作品评文章在提出“学会执盈若虚”总论点后,用三个分论点展开了进一步剖析。难能可贵是,这三个分论点,不但是对总论点切割,并且整合出了事理逻辑:“执盈”之后,只有静下心来,孜孜以求,才干登上泰山之巅(分论点一);登上泰山之巅之后,只有虚怀若谷,才干认清自我(分论点二);认清自我之后,只有层楼更上,才干不断创造出新奇迹(分论点三)。本文给我们启迪是:能切割,你才干把理说清;能整合,你才干把人说服。
本文整体结构采用总分总形式,内容上主要采用了“引用论证”“事例论证”等方式。;一、设置分论点3种方式
(一)并列式设置
1.概念分类法——是什么
普通而言,一个论点往往有一个最关键概念,而且这个关键概念在不同背景下含义往往是不同。因此,在写作过程中如能从“是什么”角度切入,进而对这个关键概念在特定背景下丰富内涵进行挖掘,并用“A是什么”或“什么是A”句式进行分类列举,那就能够生发出许多比较详细和贴切分论点来。;【典例1】《谈骨气》中心论点:中国人是有骨气。(“骨气”为关键概念)
分论点①:骨气是富贵不能淫品质。
分论点②:骨气是贫贱不能移人格。
分论点③:骨气是威武不能屈气节。
【典例2】江苏卷优秀作文《青春永不朽》中心论点:青春永不朽。(“青春”为关键概念)
分论点①:叛逆而求索青春不朽。
分论点②:智慧激发智慧青春不朽。
分论点③:审美有创新青春不朽。
;2.因果分析法——为何
因果分析法既是一个论证办法,也是一个设置分论点详细办法。作为设置分论点办法,主要是回答原因和目的方面问题。这里“因”是分论点,“果”是中心论点,是在中心论点后再来分析达成这个结果原因。日常生活中,凡条件,就必有主客观之分;凡原因,就必有内外主次之别;凡影响,更必有大小正反之异。假如能依据这样思绪去辨析、思考,那么,即便是再简朴“为何”,我们也能寻出丰富多彩答案来。
【典例】江西卷作文《探究,路曼曼其修远兮》中心论点:真正探究性学习推广,任重而道远。
;分论点②:探究之路曼曼,是因为教育方式“穿新鞋走老路”。
分论点③:探究之路曼曼,是因为唯分数至上高考指挥棒在作祟。
(二)递进式设置
这种方法,是按“是什么——为何——怎么样”思绪安排结构,即围绕中心论点回答三个问题:①是什么;②为何;③怎么样。是前面三种方法复式组合。当然,也可选择“是什么——怎么样”或“为何——怎么样”思绪进行。这种方法能够使文章显得思绪缜密,内容丰富,但同时也会使文章招来“面面俱到、泛泛而谈、重点不突出、分析不透彻”责难。因此,利用这种“复式组合法”架构文章时,必须严格恪守“内容有主次之别,处理有详略之异”标准,并尽也许确保在设置分论点过程中表达这一标准。
;【典例1】中心论点:生活应当是丰富多彩。
分论点①:生活丰富多彩是指生活不应是一个模式。(是什么)(次)
分论点②:符合人本性(人有多方面精神需要),有助于人全面发展,有助于身心健康,有助于充足调感人积极性。(为何)(主)
分论点③:要会工作,也会休息;培养多方面生活情趣;社会要为人全面发展创造条件。(怎么样)(次)
【典例2】中心论点:争先当奋勇。
分论点①:争先是在通往高远目的道路上永远先人一步。(是什么)(次);分论点②:奋而有为,争先才有也许。(怎么办一)(主)
分论点③:勇而无畏,争先才有确保。(怎么办二)(主)
(三)对比式设置
这种办法就是把中心论点分成正反两个方面展开叙述。
【典例】中心论点:进和退之间,往往涵盖着中国人处世尺度。
分论点①:进勇,退智。
a.进是一个势如破竹、一往无前信念。进是大勇。
b.退是一个深沉退让、睿智收敛。退是大智。
分论点②:然而进和退是有度。
c.进无度,是愚蠢。
d.退无度,是懦弱。
;二、设置分论点应注意3个问题
1.扣得住(扣住中心,扣住题目)——分而不离。
2.分得开(多角度、多方面)——分而“多彩”。
3.
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