风车转转转幼儿园大班美术活动教案.docVIP

?一、活动名称：大班美术活动——风车转转转

二、活动目标：

1.了解风车的基本结构及其组成部分。

2.学习用剪刀、胶水等工具制作风车。

3.培养幼儿的动手操作能力、观察能力和创造力。

4.培养幼儿对美术活动的兴趣。

三、活动准备：

1.风车模板若干个

2.彩纸、剪刀、胶水、彩笔等绘画工具

3.绳子、吸管等风车支架材料

4.相关风车的图片或视频资料

四、活动过程：

1.导入：教师展示风车图片或视频，引导幼儿观察风车的外观和结构，激发幼儿对风车的兴趣。

2.讲解：教师讲解风车的组成部分，如风车叶、轴、支架等，并示范制作风车的方法。

3.制作：幼儿根据教师讲解的方法，用剪刀剪下风车叶，用胶水将风车叶和轴粘在一起，制作出风车。

4.装饰：幼儿使用彩笔、彩纸等材料对风车进行装饰，使之更加美观。

五、活动延伸：

1.家园共育：教师邀请家长参与幼儿制作风车的过程，增进亲子关系。

2.环境创设：教师组织幼儿将风车摆放在幼儿园公共区域，营造美化环境氛围。

3.教学活动：教师组织幼儿进行风车知识竞赛，巩固对风车的认识。

六、活动注意事项：

1.确保幼儿在使用剪刀、胶水等工具时，有教师的指导和监督，防止意外发生。

2.在制作过程中，教师要关注每个幼儿的制作进度，及时给予帮助和指导。

3.鼓励幼儿发挥想象力，创作出具有个性的风车作品。

4.活动结束后，教师要组织幼儿收拾工具和材料，培养幼儿的整理能力。

七、活动评价：

1.教师观察幼儿在制作风车过程中的动手操作能力、观察能力和创造力。

2.家长反馈幼儿在家庭中参与制作风车的表现。

3.幼儿的风车作品展示，评价其创意和制作技巧。

八、教学建议：

1.针对幼儿的年龄特点，教案中应包含简洁明了的步骤和示例。

2.活动过程中，教师要关注幼儿的安全，确保幼儿能够顺利完成制作。

3.教师应鼓励幼儿相互交流、合作，培养幼儿的团队意识。

九、活动反思：

1.教师在活动结束后，要反思教案的设计和实施过程，看是否达到预期目标。

2.针对活动中出现的问题，教师要思考如何调整教案，以便更好地满足幼儿的需求。

3.教师要关注幼儿在活动中的表现，发现他们的兴趣和特长，为下一步教学提供参考。

十、课后作业：

1.家长协助幼儿在家中观察风车的转动情况，了解风车是如何转动的。

2.家长鼓励幼儿讲述在制作风车过程中的趣事，培养幼儿的表达能力。

3.家长指导幼儿拍摄制作风车的照片或视频，记录幼儿的成长瞬间。

重点和难点解析

重点环节1：活动名称和目标设定

环节解析：本环节明确了活动的名称和目标，关注点在于帮助幼儿了解风车的基本结构及其组成部分，培养幼儿的动手操作能力、观察能力和创造力。重点关注幼儿对风车知识的掌握和创作过程的实践。

重点环节2：活动准备

环节解析：本环节重点在于准备风车制作的材料和工具，包括风车模板、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等绘画工具，以及风车支架材料。重点关注材料的准备是否充足和适合幼儿使用。

重点环节3：活动过程

环节解析：活动过程包括导入、讲解、制作、装饰和展示等环节。重点关注教师如何引导幼儿观察风车结构，讲解制作方法，以及幼儿在制作过程中的动手操作和创意发挥。

重点环节4：活动注意事项

环节解析：本环节关注幼儿在制作风车过程中的安全问题，如使用剪刀、胶水等工具的指导和监督，以及鼓励幼儿发挥想象力和创作个性的注意作品的质量和安全。

重点环节5：活动评价

环节解析：活动评价关注幼儿在制作风车过程中的动手操作能力、观察能力和创造力，家长反馈幼儿在家庭中的参与表现，以及幼儿作品的创意和制作技巧。重点关注评价是否全面客观，能够真实反映幼儿在活动中的表现。