直面挫折-学习描写讲评教案.docVIP

?直面挫折-学习描写讲评教案

一、教学目标

1.让学生理解挫折的普遍性和不可避免性，认识到每个人都会遇到挫折。

2.培养学生面对挫折时的积极心态和应对能力。

3.引导学生学会用描写的方式表达自己在面对挫折时的感受和思考。

二、教学重难点

1.教学重点：让学生通过描写的方式表达自己在面对挫折时的感受和思考。

2.教学难点：如何引导学生正确面对挫折，并将其转化为成长的机会。

三、教学准备

1.教师准备：教学课件、教学素材、评分标准。

2.学生准备：笔记本、文具。

四、教学过程

1.导入：教师通过分享自身的挫折经历，引导学生认识到挫折的普遍性和不可避免性。

2.新课导入：教师讲解挫折的定义和特点，让学生理解挫折对个人成长的影响。

3.案例分析：教师展示一些有关挫折的案例，引导学生分析案例中人物面对挫折的态度和应对方式。

4.小组讨论：学生分组讨论，分享自己在面对挫折时的感受和思考，并互相提出建议。

5.描写练习：教师给出一个挫折情境，要求学生用描写的方式表达自己在面对挫折时的感受和思考。

6.展示和讲评：学生将自己的作品展示给全班同学，教师对作品进行讲评，给予肯定和建议。

五、作业布置

1.让学生根据自己的经历，写一篇关于面对挫折的作文。

2.要求学生在作文中描写自己在面对挫折时的感受和思考，并表达出积极应对挫折的态度。

教学反思：

教师应在课后对自己的教学进行反思，看是否达到了教学目标，学生是否掌握了面对挫折的积极态度和应对能力，以及学生的描写作品是否真实地表达了自己的感受和思考。教师还应根据学生的反馈，调整教学方法和内容，以提高教学效果。

六、教学评价

1.评价标准：

学生对挫折的认知和理解程度。

学生面对挫折时的积极态度和应对能力。

学生描写自己在面对挫折时的感受和思考的质量。

2.评价方法：

课堂参与度：观察学生在讨论和分享时的积极性。

作文评分：根据学生作文的内容、表达和创意进行评分。

同伴评价：学生之间互相评价对方的作品，提供建设性意见。

七、教学拓展

1.组织一次角色扮演活动，让学生模拟面对挫折的场景，通过表演的方式来锻炼应对挫折的能力。

2.邀请心理健康专家或成功人士来校进行讲座，分享他们面对挫折的经验和心得。

九、课后作业

1.让学生根据自己的经历，写一篇关于面对挫折的作文。

2.要求学生在作文中描写自己在面对挫折时的感受和思考，并表达出积极应对挫折的态度。

十、教学反思

教师应在课后对自己的教学进行反思，看是否达到了教学目标，学生是否掌握了面对挫折的积极态度和应对能力，以及学生的描写作品是否真实地表达了自己的感受和思考。教师还应根据学生的反馈，调整教学方法和内容，以提高教学效果。

重点和难点解析

一、教学目标

补充和说明：在制定教学目标时，应着重强调积极心态的培养，引导学生正确认识挫折，学会从挫折中寻找成长的机会。

二、教学重难点

补充和说明：在教学过程中，教师需要关注学生对挫折的态度，引导他们以积极的心态面对挫折，并学会从中吸取经验和教训。

三、教学过程

补充和说明：在小组讨论环节，教师应引导学生积极分享自己的观点和经验；在描写练习环节，教师应关注学生作品的真实性和创造性；在展示和讲评环节，教师应给予学生充分的肯定和有针对性的建议。

四、教学评价

补充和说明：在评价过程中，要注意全面评估学生在面对挫折时的心理素质和应对能力，关注他们的成长和进步。

五、教学拓展

补充和说明：通过角色扮演活动，让学生在实践中锻炼应对挫折的能力；邀请专家讲座，为学生提供更多面对挫折的经验和心得。

七、课后作业

补充和说明：在布置课后作业时，要注重引导学生真实地表达自己的内心世界，将所学内容运用到实际生活中。