最新的班级管理工作计划范文.doc

最新的班级管理工作计划范文

为了扎实推进平安文明校园建设，确保校园平安，结合我班的实际情况，针对重点问题、突出问题，开展宣传教育工作。树立“好人一生平安”的育人理念与“在校一分钟，平安六十秒”的工作理念，共同努力创建平安班级，打造平安校园。本学期班级工作计划如下：

一、坚持立足现状，准确分析安全存在的隐患

1、本班的基本情况

我班是五年（1）班，男生数量多于女生。男生普遍较为好动，课间十分钟部分学生安全意识淡薄，在班里跑动、相互打闹的情况时有发生。有的学生尤其喜欢在课室外的走廊上玩耍，上下楼梯时未靠右行走，安全意识较弱。本班学生尚未养成严格遵守纪律的良好行为习惯，个别男生存在不听指挥的现象。值得一提的是，这个班在有老师在场的情况下，学生不敢违反纪律。两操和体育活动方面表现较好。

2、本班的安全隐患

班级的安全员还未真正落实到位，目前每天没有安排学生在班里值勤。

班里尚未设立班级安全日志，无法及时记录和反馈安全相关问题。

学生的行为道德规范程度有待提高，集队集会时仍有个别男生在队伍中打闹。

存在多个管理空缺时间段，如早读前无人管理；课间管理不到位；班干部的安全意识不高；缺乏常态有效管理。

二、坚持主题教育，切实有效落实上级的要求

1、行走安全

借助典型的案例以及身边的人和事，进行现身说法。

组织主题班会，通过图片、视频等直观形式，让学生深刻认识到在校园内行走时，不能冲跑、追逐打闹，上下楼梯必须靠右行走。

开展校园行走规范的演练活动，强化学生的正确行走习惯。

2、活动安全

校内外活动前，教师要进行全面细致的组织管理规划。

关注特殊学生和特殊人群，制定个性化的管理措施。

开展集体活动要有详细的计划、组织方案和安全保障措施。

参加各类活动时，要教导学生听从指挥，有序进行，坚决不做有危险的游戏。

3、交通安全

我校地处繁华热闹的城中村中心，人流密集，人群复杂，环境恶劣，附近交通状况相对复杂。

学生来自全国各地的农村地区，遵守交通秩序的意识较差，文明程度低，且家长教育管理薄弱。

通过主题班会，向学生展示交通事故的案例和图片，让学生认识到严格遵守交通法规的重要性。

教育学生不骑自行车，不乘坐机动车、电瓶车等，过马路时不冲红灯，要走人行道。

邀请交警到校进行交通安全知识讲座，增强学生的交通安全意识。

4、饮食安全

由于学校周边都是无牌无证的饮食场所，个体户经营，饮食卫生状况严峻。

一方面与家长进行密切沟通，通过qq群、校讯通等网络平台联动，及时反馈学生的饮食情况。

另一方面加强校内指引，通过主题班会、宣传栏等方式，从思想上促使学生提高饮食安全的认识，从行动上拒绝卫生安全没保证的食品，不吃零食，不吃不干净的东西，不暴饮暴食，不买无牌饮料。

告知学生遇到食物中毒时的应急处理方法，如拨打120电话等。

5、消防安全

消防安全关乎千家万户，培养学生的自护自救能力十分必要。

坚持每月一次的消防演练，让师生熟悉消防设备的使用，提高消防安全的意识，掌握更多消防知识和必要的操作技术。

加大宣传教育的力度，通过消防知识竞赛、手抄报等活动，让学生认识到不玩火，不玩烟花爆竹，在家里要小心用煤气做饭。

教导学生遇到火警时要迅速拨打119电话，并准确报告火灾位置和情况。

6、人身安全

小学生自我保护意识薄弱，能力不强。

上学期间，学生不能走出校外，如要外出一定要请示班主任，由班主任电话通知家长，保安室开出放行条后才能由家长带出去。

教育学生遇到危险要冷静应对，及时报警，电话要打110，并准确描述危险情况和所在位置。

三、坚持常态管理，有效制止安全事故的发生

1、人员管理

每个班每天都要设立安全员，负责班级的安全工作。班主任每天都要认真关注本班的学生到校情况，并做好详细登记。副班主任要积极配合正班主任工作，共同管理班级安全。

定期对安全员进行培训，提高其安全意识和责任意识，使其能够及时发现和报告安全隐患。

2、到校管理

每天早上，到校的本班学生要在学校指定的地点排好队，到八点十五分由老师统一带队回班。

放学时要在指定的地点排队，由班长或体育委员带队出校门，确保队伍整齐、有序。

3、课间管理

课间十分钟，安排专人值班，提醒学生不能在班内、过道、走廊上追逐打闹，不能玩危险的游戏。

鼓励学生在课间进行有益的活动，如阅读、下棋等。

4、课上管理

坚持教师当课安全责任管理，要求课堂上教师时刻关注学生的动态，及时制止学生的危险行为。

合理安排教学内容和活动，避免因教学活动导致的安全事故。

5、放学管理

每天坚持上最后一节课的老师，一定要组织学生排队出校门，并在名单上签名。如要留堂要提前与家长取得联系，说明原因和预计结束时间。

强调学生在路上不得停留，要直接回家，不与陌生人交谈，不接受陌生人的礼物。

6、活动管理

老师一定要亲临现场，组织学生参与各类活动，如运动会、校外