《莫高窟》公开课教案.docVIP

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?《莫高窟》公开课教案

第一章:课程导入

教学目标:

1.引发学生对莫高窟的兴趣和好奇心。

2.帮助学生了解莫高窟的基本情况和历史背景。

教学内容:

1.介绍莫高窟的地理位置和特点。

2.简述莫高窟的历史发展。

教学活动:

1.展示莫高窟的图片,引导学生观察和描述。

2.引导学生思考为什么莫高窟会成为重要的文化遗产。

第二章:莫高窟的艺术特色

教学目标:

1.帮助学生了解莫高窟的艺术特色。

2.培养学生的审美能力和艺术欣赏能力。

教学内容:

1.介绍莫高窟的壁画和雕塑艺术。

2.分析莫高窟艺术的特点和风格。

教学活动:

1.展示莫高窟的壁画和雕塑作品,引导学生观察和描述。

2.分析莫高窟艺术的特点,如线条、色彩、造型等。

第三章:莫高窟的文化价值

教学目标:

1.帮助学生了解莫高窟的文化价值。

2.培养学生的文化素养和历史意识。

教学内容:

1.介绍莫高窟所反映的佛教文化。

2.分析莫高窟对后世文化的影响。

教学活动:

1.介绍莫高窟壁画中所表现的佛教故事和人物。

2.引导学生思考莫高窟对后世文化的影响和意义。

第四章:莫高窟的保护与传承

教学目标:

1.帮助学生了解莫高窟的保护和传承情况。

2.培养学生的保护意识和文化遗产意识。

教学内容:

1.介绍莫高窟的保护措施和修复工作。

2.分析莫高窟传承的情况和挑战。

教学活动:

1.介绍莫高窟的保护措施,如防风化、防盗等。

2.引导学生思考如何保护和传承莫高窟这一文化遗产。

教学目标:

2.引导学生进行拓展学习和思考。

教学内容:

1.回顾莫高窟的基本情况、艺术特色和文化价值。

2.提出拓展学习的问题和建议。

教学活动:

2.提出拓展学习的问题,如莫高窟的历史背景、其他洞窟的特点等,并鼓励学生进行自主学习。

第六章:莫高窟的壁画分类

教学目标:

1.帮助学生了解莫高窟壁画的分类及特点。

2.培养学生的观察能力和分析能力。

教学内容:

1.介绍莫高窟壁画的分类,如经变画、佛像画、故事画等。

2.分析各类壁画的题材、表现手法和艺术特点。

教学活动:

1.展示莫高窟各类壁画的代表作品,引导学生观察和描述。

2.分析不同类型壁画的共同点和不同点。

第七章:莫高窟的雕塑艺术

教学目标:

1.帮助学生了解莫高窟雕塑艺术的特点。

2.培养学生的审美能力和艺术欣赏能力。

教学内容:

1.介绍莫高窟雕塑艺术的种类,如佛像、菩萨、罗汉等。

2.分析莫高窟雕塑艺术的特点,如造型、线条、表情等。

教学活动:

1.展示莫高窟雕塑作品,引导学生观察和描述。

2.分析莫高窟雕塑艺术的特点和风格。

第八章:莫高窟与敦煌学

教学目标:

1.帮助学生了解莫高窟与敦煌学的关系。

2.培养学生的学术意识和研究能力。

教学内容:

1.介绍敦煌学的起源和发展。

2.分析莫高窟在敦煌学中的地位和价值。

教学活动:

1.介绍敦煌学的起源和发展历程。

2.引导学生思考莫高窟在敦煌学中的重要性。

第九章:莫高窟的艺术影响

教学目标:

1.帮助学生了解莫高窟艺术对中国乃至世界艺术的影响。

2.培养学生的艺术鉴赏能力和文化素养。

教学内容:

1.介绍莫高窟艺术对后世艺术的影响,如绘画、雕塑等。

2.分析莫高窟艺术在世界艺术史上的地位。

教学活动:

1.展示受莫高窟艺术影响的后世作品,引导学生观察和分析。

2.讨论莫高窟艺术在世界艺术史上的贡献。

教学目标:

2.培养学生的反思能力和批判性思维。

教学内容:

1.回顾莫高窟的基本情况、艺术特色、文化价值及其影响。

2.引导学生反思本节课的学习过程和收获。

教学活动:

2.鼓励学生提出对本节课的看法和建议,讨论如何进一步提高莫高窟公开课的教学质量。

重点和难点解析

1.第六章:莫高窟的壁画分类

难点解析:各类壁画的题材、表现手法和艺术特点的深入理解。

2.第七章:莫高窟的雕塑艺术

难点解析:莫高窟雕塑艺术风格的理解和分析。

3.第八章:莫高窟与敦煌学

难点解析:莫高窟在敦煌学中的地位和价值的理解。

4.第九章:莫高窟的艺术影响

难点解析:莫高窟艺术在世界艺术史上的地位的分析。

本公开课教案以莫高窟为主题,通过十个章节的讲解,全面介绍了莫高窟的基本情况、艺术特色、文化价值及其影响。重点关注了壁画的分类及特点,雕塑艺术的种类及特点,敦煌学的起源和发展,以及莫高窟艺术对后世艺术的影响。难点解析包括了各类壁画的题材、表现手法和艺术特点的深入理解,莫高窟雕塑艺术风格的理解和分析,莫高窟在敦煌学中的地位和价值的理解,以及莫高窟艺术在世界艺术史上的地位的分析。通过本节课的学习,学生可以全面了解莫高窟的历史背景、艺术特色、文化价值及其对后世的影响,培养学生的审美能力、艺术欣赏能力、文化素

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