新课标2022届高三物理二轮复习专题学案学案3《力学中的匀变速直线运动》.ppt

5.（2009·上岗中学）x轴上有两点电荷Q1和Q2,Q1和Q2之间连线上各点电势高低如图10曲线所示（APPB），选无穷远处电势为0，从图中可以看出 （ ）图10 A.Q1的电量一定小于Q2的电量 B.Q1和Q2一定是同种电荷 C.P点电场强度是0 D.Q1和Q2之间连线上各点电场方向都指向Q2 解析由图象可知，A为正电荷，B为负电荷，由于电势为0位置靠近B，所以Q1Q2,综上所述D项正确.D6.（2009·上海模拟）如图11（a）所示，A、B为倾斜的气垫导轨C上的两个固定位置，在A、B两点各放置一个光电门（图中未画出），将质量为M的小滑块从A点由静止开始释放（由于气垫导轨阻力很小，摩擦可忽略不计），两个光电门可测得滑块在AB间运动的时间t,再用尺测量出A点离B点的高度h.图11（1）在其他条件不变的情况下，通过调节气垫导轨的倾角，从而改变A点离地的高度h，小球从A点运动到B点的时间t将随之改变，经多次实验，以为纵坐标，h为横坐标，得到如图（b）所示图象.则当下滑时间为t=0.6s时，h为m；若实验当地的重力加速度为10m/s2，则AB间距s为 m.（2）若实验中的气垫导轨改为普通木板，摩擦力的影响不可忽略，此种情况下产生的-h图象应为 （选填“直线”或“曲线”）.0.56±0.021曲线7.（2009·安徽卷·22）在2008年北京残奥会 开幕式上，运动员手拉绳索向上攀登， 最 终点燃了主火炬，体现了残疾运动员坚韧 不拔的意志和自强不息的精神.为了探究上 升过程中运动员与绳索和吊椅间的作用， 可将过程简化.一根不可伸缩的轻绳跨过轻 质的定滑轮,一端挂一吊椅,另一端被坐在吊 椅上的运动员拉住,如图12所示.设运动员的质量为65kg，吊椅的质量为15kg，不计定滑轮与绳子间的摩擦，重力加速度取g=10m/s2.当运动员与吊椅一起正以加速度a=1m/s2上升时，试求：图12（1）运动员竖直向下拉绳的力；（2）运动员对吊椅的压力.解析（1）设运动员和吊椅的质量分别为M和m,绳拉运动员的力为F.以运动员和吊椅整体为研究对象,受到重力的大小为（M+m）g,向上的拉力为2F,根据牛顿第二定律有2F-（M+m）g=（M+m）a解得F=440N根据牛顿第三定律,运动员拉绳的力大小为440N,方向竖直向下.（2）解法一以运动员为研究对象，运动员受到三个力的作用，重力Mg，绳的拉力F，吊椅对运动员的支持力FN.根据牛顿第二定律F+FN-Mg=Ma解得FN=275N解法二设运动员和吊椅的质量分别为M和m,运动员竖直向下的拉力大小为F,对吊椅的压力大小为FN.根据牛顿第三定律,绳对运动员的拉力大小为F,吊椅对运动员的支持力大小为FN.分别以运动员和吊椅为研究对象,根据牛顿第二定律F+FN-Mg=Ma ①F-FN-mg=ma ②由①②得F=440NFN=275N答案（1）运动员拉绳的力大小为440N,方向竖直向下.（2）运动员对吊椅的压力大小为275N,方向竖直向下.返回学案 力学中的匀变速直线运动知识回顾1.物体或带电粒子做直线运动的条件是 .2.物体或带电粒子做匀变速直线运动的条件是: . 物体所受合力与速度方向平行 物体所受合力为恒力,且与速度方向平行3.牛顿第二定律的内容是:物体运动的加速度与物体所受的成正比,与物体的质量成反比,加速度的方向与的方向一致,且二者具有 关系.此定律可以采用进行实验验证.合外力物体所受合力瞬时对应控制变量法（1）大小关系：F=ma,或正交分解为（2）方向关系：加速度的方向始终与合力的方向相同.（3）以系统：F合=m1a1+m2a2+……或正交分解为:常用于巧妙分析系统所受的外力.方法点拨1.动力学的两类基本问题的处理思路（1）已知力求运动,应用牛顿第二定律求加速度,再根据物体的初始条件,应用运动学公式求出物体的运动情况——任意时刻的位置和速度,以及运动轨迹.（2）已知运动求力,根据物体的运动情况,求出物体的加速度,再应用牛顿第二定律,推断或者求出物体的受力情况.2.动力学问题通常是在对物体准确受力分析的基础上,采用