统编版八年级语文上册《古代诗歌：渔家傲(天接云涛连晓雾)》专项练习题（附答案解析）.docx

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统编版八年级语文上册《古代诗歌：渔家傲(天接云涛连晓雾)》专项练习题（附答案解析）

渔家傲(天接云涛连晓雾)

宋·李清照

原文

译文

鉴赏

天接云涛连晓雾

星河欲转千帆舞。

水天相接，晨雾蒙蒙，如波涛翻滚的云，银河流转，千帆如梭，逐浪漂荡。

内容：开篇展现了一幅辽阔、壮美的海天相接的图画，景象极为壮丽。

炼字：“接”“连”二字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾，自然地组合在一起，形成一种浑茫无际的境界。而“转”“舞”二字化静为动，既形象地描绘了繁星的闪烁流逝，传神地写出了词人气魄的昂扬飞动，又将词人在风浪颠簸中的感受，逼真地传递给读者。

仿佛梦魂归帝所

闻天语

殷勤问我归何处。

梦魂仿佛回到天帝居住的地方，天帝传话好意相邀，情意恳切地问我归宿何处。

内容：词人在梦中穿过云涛、晓雾、星河，来到天帝居住的宫殿，一个“归”字，好像词人原来是从天上宫阙来到人间，经历了千辛万苦后又回到天帝身旁。回到“帝所”，听到天帝殷勤的垂问，多少心愿，终于得到了诉说的机会，自然引出下阕。

我报路长嗟日暮

学诗谩有惊人句。

我回答天帝说：路途漫长啊，慨叹现在已到了黄昏，我徒有学诗的出众才华，却毫无用处。

内容：“谩有惊人句”，包含两层意思，一是感慨自己空有才华，但毕竟是个弱女子，能有什么作为呢？二是正值战乱年代，国难当头，诗词文章又有何用？这两句把词人晚年孤独无依的痛苦经历，以及空有才华而遭逢不幸、奋力挣扎的苦闷深刻地表现了出来。

炼字：“路长嗟日暮”化用《离骚》诗意，“路长”谓人生之路漫长修远，一个“嗟”字，生动地传达出词人对日暮途远的叹息，“日暮”指夕阳西下，喻人至暮年，反映了词人晚年孤独无依的痛苦经历。“谩”字流露出词人对现实的强烈不满。

九万里风鹏正举。

风休住

蓬舟吹取三山去！

(我要)像大鹏鸟那样乘风高飞。风啊！千万别停息，将我这如飞蓬般轻快的船，送到海上的三座仙山上去吧！

情感：“九万里风鹏正举”借用《庄子·逍遥游》中大鹏的形象，以喻腾飞之志。词人以记梦的特殊方式，抒发心中抑郁不平之气，反映了词人对现实的厌弃和对美好境界的追求，同时也展示了自己的理想抱负。

【主旨：这首词通过记梦的特殊方式，展示了一个神奇的境界，抒发词人内心的苦闷，也表现词人不为苦难所磨灭的追求与向往。】

1．诗词鉴赏不正确的一项是（???）

A．这首词是记梦之作。“梦魂”二字，是全词的关键。词人借虚幻梦境表达对自由的渴望，对理想人生的追求。

B．“殷勤问我归何处”中词人借梦境把天上和人间作了一个鲜明的对照，充分表现了她对现实的不满及人生际遇坎坷的感怀。

C．“我报路长嗟日暮”中“嗟”字生动地写出词人彷徨忧虑的神态，表明自己在人生道路上日暮途远，茫然不知所措的叹惋。

D．词人翻旧典出新意，借鹏抟九天的风力，吹到三山，胆气之豪，境界之高，堪称婉约词的典范。

2．下列对李清照《渔家傲（天接云涛连晓雾）》赏析不正确的一项是（???）

A．首句用“接”“连”二字连接多个意象，展现出一幅浑然天际的壮美画面。

B．这首词以天帝与“我”之间的问答勾连上下两片，衔接紧密，一气呵成

C．“日暮”与前文的“晓”字照应，突出跋涉寻觅之就，暗寓年华老去之感。

D．“谩有”意为徒有、空有，这是作者的自谦之辞，表现了她对天帝的敬重。

3．下面对词作赏析有误的一项是（????）

A．开头两句精用“接”“连”“转”“舞”四个动词，开篇即宏阔大气，画面感强，意象鲜明，意蕴朦胧，想象奇特，境界浪漫。

B．“殷勤问我归何处”，天语问“归”，殷勤殷切，随后词人嗟叹，却道诗文何用，语藏艰辛苦闷，看似答非所问，实则意脉承接连贯。

C．“九万里风鹏正举”用了《庄子》寓言中大鹏扶摇而上九万里的典故，词人想象自己乘着大鹏飞到三山，以大鹏翱翔表露雄阔胸襟。

D．这首词以豪迈清空的意境，雄健矫拔的笔力，刻画了李清照的精神世界；梁启超曾评论说“此绝似苏辛派”，指出了此词豪放的特色。

4．下列对这首词的理解和赏析有误的一项是（???）

A．这首词气势磅礴而豪迈，想象丰富而奇特，一反李清照婉约词风。

B．“路长嗟日暮”表现了词人晚年弧独无依的经历和上下求索的情怀。

C．“学诗谩有惊人句”流露出词人对自己创作的不满和对诗歌艺术的孜孜追求。

D．这首词把真实的生活感受融入梦境，巧妙用典，隐含对现实的失望，对理想的向往。

5．下列对这首词的理解与分析不正确的一项是（???）

A．该词通过记梦，抒发词人对现实的眷恋，表达了自己不被苦难磨灭的追求和向往。

B．“星河欲转千帆舞”中“转”“舞”二字，逼真地写出了词人在风浪颠簸中的感受。

C．经过海上航行，词人的梦魂仿佛回到天国，听到天帝殷勤地垂问自己要回到何处。

D．词人希望自己像大鹏一样乘风高飞远走，她疾呼：风把