安徽省合肥市寿春中学2023-2024学年七年级下学期期末数学试题(原卷+答案解析).docxVIP

安徽省合肥市寿春中学2023-2024学年七年级下学期期末数学试题(原卷+答案解析).docx

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七年级数学期末评价试题卷2024.6

一、选择题(本大题共10小题,每题4分,满分40分,在每小题所给四个选项,只有一个符合题目要求)

1.下列实数中,是无理数的是()

A. B. C. D.0

2.华为首款手机SoC芯片麒麟用0.000000028m四核处理器,开启了智能手机芯时代,数用科学记数法表示为()

A. B. C. D.

3.如图,直线直线b,,若,则的度数是()

A B. C. D.

4.当时,下列分式中,值为0的是()

A. B. C. D.

5.如图,在数轴上表示实数的点可能是()

A.点P B.点Q C.点M D.点N

6.已知,则()

A. B. C. D.

7.如图,点O为延长线上一点,下列条件不能判定的是()

A. B.

C. D.

8.已知(),则n可以表示为()

A. B. C. D.

9.端午期间,班主任王老师带领全班同学去距离学校25的公园做活动,男生在班长的带领下,骑自行车提前80分钟出发,女生在王老师的带领下乘公交车出发,结果两队同时到达,若公交车的速度是自行车速度的3倍,设男生队骑车的速度是x,则方程为()

A. B. C. D.

10.如图,点B是线段上一点,以、为边向外做正方形,面积分别为、,若,,三角形的面积是()

A6 B.7 C.8 D.5

二、填空题(本大题共4小题,每题5分,满分20分)

11.计算:=_______.

12.因式分解:______.

13.已知关于x的分式方程有增根,则_____.

14.使等式成立的x的值为或;使等式成立的x的值为或;使等式成立的x的值为或.

根据上述材料,回答下列问题:

(1)使等式成立的x的值为_____________;

(2)使等式成立的m的值为_____________.

三、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分)

15计算:

16.解不等式组:

四、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分)

17.先化简,再求值,其中且a为整数,请你从中选取一个合适的数代入求值.

18.如图,学校有一块边长为米的正方形空地,计划在阴影部分的地方进行绿化,搭建一个小花坛,中间修建一个长为米、宽为b米的鱼池供观赏.

(1)求绿化的面积是多少平方米?

(2)若,时,求绿化面积、

五、(本大题共2小题,每小题10分,满分20分)

19.如图,在正方形网格中有一个格点三角形(三角形各顶点都在格点上)

(1)画出三角形中边上的高.

(2)将三角形先向上平移2格,再向右平移4格,画出平移后的三角形.

(3)连接,,求四边形的面积.

20.如图,已知,平分.

(1)证明:.

(2)若,求的度数.

六、(本题满分12分)

21.夏天来到,天气较为炎热,黄老师为了给学生降温,准备给学生购买冰淇淋,在购买时发现梦龙的单价比巧乐兹的单价高,用160元购买梦龙的个数比用160元购买巧乐兹的个数少12个.

(1)购买梦龙、巧乐兹的单价是多少元?

(2)现需要购买梦龙和巧乐兹共45个,且购买的总费用不超过280元,则至多购买多少个梦龙冰淇淋?

七、(本题满分12分)

22.【提出问题】

利用“图形”能够证明“等式”,如“完全平方公式”、“平方差公式”都可以用图形进行证明,那么“图形”能否证明“不等式”呢?请完成以下探究性学习内容.

【自主探究】

用直角边分别为a和b两个等腰直角三角形进行拼图,由图①得到图②.

(1)请你仔细观察图形变化,解决下列问题.

(ⅰ)图①中两个三角形的面积分别为___________和___________,图②中长方形的面积为___________.(用含a,b的字母表示)

(ⅱ)当时,比较大小:__________.(填“”或“”)

(ⅲ)当a和b满足什么条件时,与相等?甲同学说:我可以通过计算进行说明.乙同学说:我可以通过画图进行说明.请你选择其中一人的方法,进行说明.

【知识应用】

(2)已知,,且,利用(1)发现的结论求的最小值.

八、(本题满分14分)

23.如图1,已知,将一块含角的直角三角板按如图所示放置(),使顶点B落在边上,绕点B转动三角板,始终保持点C在的上方,过点C作.

(1)当___________°时,.

(2)如图2,作的角平分线.

(ⅰ)若,求的度数,

(ⅱ)将三角板绕点B转动,当三角板有一边与垂直时,求的度数.(直接写出答案)

答案解析

一、选择题(本大题共10小题,每题4分,满分40分,在每小题所给四个选项,只有一个符合题目要求)

1.下列实数中,是

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