基础扎实的拔根芦柴花大班音乐打击乐教案讲解.docVIP

?基础扎实的拔根芦柴花大班音乐打击乐教案讲解

一、教学目标

1.认知目标：让幼儿了解和体验打击乐的基本节奏和音色，培养幼儿的音乐感知能力。

2.技能目标：通过打击乐活动，提高幼儿的节奏感、协调性和合作意识。

3.情感目标：培养幼儿对音乐的兴趣，激发幼儿的创新精神和团队精神。

二、教学内容

1.歌曲：《拔根芦柴花》

2.打击乐器：铃鼓、木鱼、沙锤等

3.节奏和音色体验：四分音符、八分音符、休止符等

三、教学过程

1.热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，让幼儿逐渐进入音乐状态。

2.歌曲学唱（5分钟）：教师教唱《拔根芦柴花》，引导幼儿跟唱，注意音准和节奏。

3.打击乐器演奏（5分钟）：教师展示打击乐器，讲解基本的节奏和音色，分组让幼儿进行实际操作，体验不同乐器的特点。

4.节奏练习（5分钟）：教师出题，让幼儿用打击乐器完成指定的节奏，培养幼儿的节奏感和协调性。

5.小组合作演奏（5分钟）：幼儿分组，每组选择一种打击乐器，根据歌曲《拔根芦柴花》的节奏进行合作演奏，培养幼儿的合作意识。

四、教学评价

1.观察幼儿在活动中的参与程度和表现，评价幼儿对音乐打击乐的兴趣和积极性。

2.通过小组合作演奏，评价幼儿的节奏感、协调性和合作意识。

3.收集幼儿在活动中的作品，评价幼儿对打击乐技巧的掌握程度。

五、教学资源

1.教材：歌曲《拔根芦柴花》音频、打击乐器图片等。

2.设施：音响设备、打击乐器等。

3.环境：宽敞的音乐活动室，有利于幼儿自由活动和发展。

六、教学策略

1.互动式教学：教师与幼儿互动，通过提问、回答等方式，激发幼儿的思维和兴趣。

2.体验式教学：让幼儿亲身体验打击乐的魅力，培养幼儿的音乐感知和表现能力。

3.小组合作教学：鼓励幼儿相互合作，培养团队精神和协调能力。

4.个性化教学：关注每个幼儿的发展，针对不同的幼儿制定合适的学习计划。

七、教学注意事项

1.确保幼儿在使用打击乐器时的安全，避免发生意外伤害。

2.在教学过程中，关注幼儿的情绪和需求，适时调整教学内容和节奏。

3.鼓励幼儿积极参与活动，培养幼儿的自信心和自主学习能力。

4.注重培养幼儿的音乐素养，让幼儿在快乐中学习，提高综合素质。

八、教学延伸活动

1.组织幼儿进行打击乐比赛，提高幼儿的竞争意识和表现能力。

2.邀请家长参加幼儿的打击乐表演，增进家长对幼儿成长的关注和支持。

3.开展打击乐主题的绘画、手工制作等活动，培养幼儿的创造力。

4.带领幼儿参观音乐厅、剧院等场所，让幼儿感受不同类型的音乐表演。

九、教学反馈与改进

1.定期收集幼儿在活动中的作品，分析幼儿的音乐打击乐技能水平。

2.听取家长和同事的建议，不断改进教学方法和完善教学内容。

3.关注幼儿在活动中的表现，针对幼儿的特点和需求进行因材施教。

4.积极参加业务培训和学习，提高自己的教育教学水平。

重点和难点解析

一、教学内容

重点关注歌曲《拔根芦柴花》的学习和打击乐器的使用。歌曲的学习要注意音准和节奏，打击乐器的使用要注意节奏和音色的体验。

二、教学过程

重点关注幼儿在活动中的参与程度和表现。通过热身活动、歌曲学唱、打击乐器演奏、节奏练习和小组合作演奏等环节，培养幼儿的节奏感、协调性和合作意识。

三、教学评价

重点关注幼儿在活动中的作品和表现。通过观察幼儿的参与程度、节奏感、协调性和合作意识，评价幼儿对音乐打击乐的兴趣和积极性。

四、教学资源

重点关注教材和设施的使用。教材包括歌曲《拔根芦柴花》音频、打击乐器图片等，设施包括音响设备和打击乐器等。

五、教学策略

重点关注互动式教学、体验式教学和小组合作教学的运用。通过教师与幼儿的互动、幼儿的亲身体验和小组合作，激发幼儿的兴趣和积极性。

六、教学注意事项

重点关注幼儿的安全和情绪。在使用打击乐器时要注意安全，关注幼儿的情绪和需求，适时调整教学内容和节奏。

七、教学延伸活动

重点关注幼儿的竞争意识、家长参与和创造力的发展。通过打击乐比赛、家长参与和主题绘画等活动，培养幼儿的竞争意识和创造力。

八、教学反馈与改进

重点关注幼儿的音乐打击乐技能水平、家长和同事的建议以及教师的改进。通过收集幼儿的作品、听取建议和反馈，改进教学方法和内容。

重点关注幼儿的音乐打击乐成绩和教师的成长。通过本学期的教学，幼儿展示了出色的节奏感和协调性，教师也不断提高自己的教育教学水平。