我送自己一个字的作文（通用20篇）.pdfVIP

我送自己一个字的作文（通用20篇）

在我们平凡的日常里，大家都接触过文吧，文是通过文字来表达一个主题意义的

记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的文呢？以下是小编为大家整理的我送自己一个

字的文，希望对大家有所帮助。

我送自己一个字的作文篇1

一个人总会拥有一个目标，为了达成自己的理想需要不断自我勉励。我送自己的字—

—简简单单一个“学”字，意味深长。

唐有杜甫“读书破万卷，下笔如有神。”宋有苏轼云：“腹有诗书气自华，读书万卷

始通神。”句句道出了读书的重要性和帮助性。

可我是一个顽皮快乐的孩子，根本静不下心来找寻其中的奥妙。所以我天选了这个

字来激励自己，希望自己诚心地去学习，慢慢地以学为乐。阅读可以去做笔记，读完可以

去做总结，汲取到的营养会一遍一遍又有新的发现。无论是理解故事内容，揣摩写目的，

续编精彩故事，细品写手法，还是积累所得，都能让之津津有味，都能有不同的收获。

把学当一个朋友，一个家人，对书产生浓郁的情感；对书爱到百读不厌、如饥似渴、不

言而喻的至高境界。

我想对自己说：“精神食粮伴成长，厚积薄发助成功，学给人带来的不仅有快乐，还

有慰籍，热爱读书吧，睿睿，认真学习吧，睿睿！”

从天起，从当下起，从学校努力，从回家认真，为了学奋发图强，为了学砥砺前行！

要用做拼命三郎的学，不再是温室里的娇花，用自己的真努力，让父母引以为豪。学这块

基石在沉淀和超越中会把人送上一个不一样的山顶，会让人领略一片不一样的风景。加油

吧，慢慢来，每天都有新的勇气！

我送自己一个字的作文篇2

我送给自己的一个字是“乐于助人”的“助”，这是因为我从小就会帮助别人。

在我很小的时候，那时是汶川大地震，我家小区门口摆放着一个捐款箱，每次爸爸抱

着我出去的时候，就要捐一次钱，回来的时候也要捐一次钱，这时爸爸就好说：“幼儿园

里的捐款箱捐过了，这里的也捐过了，不用再捐了！”我这才罢休。

后来我又长大了一点，到八、岁的时候，老爸带上我，还有爸爸几个朋友组织一起，

长期去捐助我们老家贫困山区里的孩子，一直扶持到他们大学毕业为止。每年暑假或寒假，

在他们快要上学之前，老爸和他朋友还会偶尔带上我会去他们家里看望他们，这件事让我

记忆最深刻。

爸爸的这种精神值得我学习，我也有这样的想法。在我长大以后，有经济能力的话，

我也要像爸爸一样，去帮助其他需要帮助的人。

我也不再提将来的事，就像现在，同学有困难，我们要去帮助同学。上次有个同学没

戴红领巾，我帮他买了红领巾等等之类的事情。史老师也在我们全班同学面前说过：“一

定要记住谁帮助过了我，我要感谢他，而不是去刻意记住我帮助了谁，谁该感谢我。”

在生活中，助人为乐的小事很多，但从一件小事中就能看出一个人的品格，当你在帮

助别人的时候，也要想起别人帮助你的时候，一个人要心怀感恩之心！

我送自己一个字的作文篇3

古人说得好：“学而时习之，不亦乐乎。”这句话中的“习”的意思是温习。如果一

个人学习了对你一生都受益匪浅的知识，而不温习，就会渐渐把它遗忘，就会在同一个地

方跌倒。

我在现实生活中就有这样的一个例子：那次，我在考试时做错了一道分值很大又是在

我能力范围内的题目，当我看到这个题目时，不禁得意洋洋地笑了，飞块地写下答案。在

考试结束还有很长的时间，我信誓旦旦地想：这道题一定没错！这么简单！

可当卷子发下来时，我傻眼了。一个醒目的红色的大叉叉出现在我的眼前。我疑惑地

想着：这道题怎么会错呢？不可能，不可能。可是我就是做错了那道令我自信满满的题。

又一次，我再一次碰到了那道题，可就是没有复习，我又错了，而且是和之前错的一

模一样！

这件事给我了一个教训：“温故而知新”。

在我的心中，“习”还有另一个意思：“预习”。妈妈常常教导我：“上课之前要预

习，这样学到的知识才会更多！”言之有理，我就是因为听了妈妈的话，上课之前会预习

明天的课程，所以成绩一直保持在中上游。

这还是我学习的一个小秘诀呢！

我送自己一个字的作文篇4

一个人要“活”，很简单。当然，一个人本身就活着，但我说的“活”，并不是活着

的意思。

首先，身体“活”。话说每天运动一个小时就是为了让自