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八校联盟2023-2024学年度第二学期阶段质量调研
七年级数学试题
(考试时间:100分钟满分:100分)
一、选择题(每题2分)
1.计算结果是()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据同底数幂乘法运算法则进行计算即可.
【详解】解:,
故选:B.
【点睛】本题主要考查了同底数幂的乘法,解题的关键是掌握同底数幂相乘,底数不变,指数相加.
2.若一个三角形三个内角度数的比为2:3:4,那么这个三角形是()
A.直角三角形 B.锐角三角形 C.钝角三角形 D.等边三角形
【答案】B
【解析】
【分析】将三个内角分别设为2k、3k、4k,利用三角形内角和即可求出三个角的度数,然后即可判断三角形的形状.
【详解】解:∵三角形三个内角度数的比为2:3:4,
设三个内角分别为2k、3k、4k,
由题意得,2k+3k+4k=180,
解得k=20,
∴三个内角分别为40°、60°、80°,
∴这个三角形是锐角三角形.
故选:B.
【点睛】此题考查的是判断三角形的形状,掌握三角形的内角和定理和三角形的分类是解决此题的关键.
3.有长为的四根木棒,选其中的3根作为三角形的边,可以围成的三角形的个数是()
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查的是三角形的三边关系,即三角形任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边.先写出不同的分组,再根据三角形的任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边对各组数据进行判断即可得解.
【详解】解:任取3根可以有以下几组:
①,能够组成三角形;
②,
∵,
∴不能组成三角形;
③,能组成三角形;
④,能组成三角形;
∴可以搭出不同的三角形3个.
故选:C.
4.已知等腰三角形的两条边长分别是7和3,则第三条边的长可能为()
A.8 B.7 C.4 D.3
【答案】B
【解析】
【分析】因为腰长与底边不确定,所以分①7为腰长,3为底边,②7为底边,3为腰长两种情况,再根据“三角形任意两边之和大于第三边,两边之差小于第三边”进行讨论.
【详解】解:分两种情况讨论:
①当7为腰长,3为底边时,三边为7、7、3,能组成三角形,故第三边的长为7,
②当3为腰长,7为底边时,三边为7、3、3,3+3=6<7,所以不能组成三角形.
∴第三边的长为7.
故选B.
【点睛】此题主要考查等腰三角形的性质及三角形三边关系的运用;已知没有明确腰和底边的题目一定要想到两种情况,分类进行讨论,还应验证各种情况是否能构成三角形进行解答,这点非常重要,也是解题的关键.
5.如图,已知,平分交于D点,,则为()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查平行线的性质,角平分线的性质,三角形的内角和定理,根据平行加角平分线得到,邻补角求出的度数,三角形的内角和求出即可.
【详解】解:∵,
∴,
∵平分,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴;
故选A.
6.小明同学在计算某n边形的内角和时,不小心少输入一个内角,得到和为2005°,则n等于()
A.11 B.12 C.13 D.14
【答案】D
【解析】
【详解】解:设少输入的这个内角的度数是x,根据三角形的内角和公式得:
,
,
因为n是正整数,0°<x<180°,所以当x=155°时,n=14.
故选D.
二、填空题(每题2分)
7.计算______.
【答案】
【解析】
【分析】根据幂的乘方法则求解即可.
【详解】解:.
故答案为:.
【点睛】本题考查了幂的运算法则,掌握幂的乘方法则是解本题的关键.
8.如图所示,C岛在A岛的北偏东50°方向,C岛在B岛的北偏西40°方向,则从C岛看A、B两岛的视角∠ACB等于________.
【答案】90°
【解析】
【分析】根据方位角的概念和平行线的性质即可得答案.
【详解】过点C作CD∥AE,
∵AE∥BF,
∴CD∥AE∥BF,
∴∠ACD=∠EAC=50°,∠BCD=∠CBF=40°,
∴∠ACB=∠ACD十∠BCD=50°+40°=90°.
故答案为90.
【点睛】本题考查方位角的概念及平行线的性质,解答此类题需要从运动的角度,结合平行线的性质求解.
9.如图,把一块直角三角尺的直角顶点放在直尺的一边上,如果,那么的度数是__________.
【答案】55°
【解析】
【分析】如图,利用平行线的性质得到∠2=∠3,然后利用互余计算∠2的度数.
【详解】解:如图,
∵a∥b,
∴∠2=∠3,
∵∠1+∠3=90°,∠1=35°,
∴∠2=∠3=90°﹣35°=55°.
故答案为:55°.
【点睛】本题考查了平行线性质:两直线平行,同位角相等;两直线平
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