第3章 03环卫机器人（教学设计）-初中信息技术九年级同步教学设计+视频+图片（苏科版2018）.docx

第3章03环卫机器人（教学设计）-初中信息技术九年级同步教学设计+视频+图片（苏科版2018）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第3章03环卫机器人（教学设计）-初中信息技术九年级同步教学设计+视频+图片（苏科版2018）

教学内容分析

本节课的主要教学内容是第3章的第3节，内容为环卫机器人。环卫机器人是现代信息技术与人工智能技术相结合的产物，能够自动完成清洁工作，减轻环卫工人的劳动负担。本节课将通过视频和图片的形式，让学生了解环卫机器人的基本原理和应用场景。

教学内容与学生已有知识的联系：

1.学生已经学习了计算机科学的基础知识，包括编程语言和算法，这为本节课的学习提供了基础。

2.学生已经接触过一些人工智能的概念，如机器学习和深度学习，这有助于他们理解环卫机器人的工作原理。

3.学生已经学习了有关机器人的基本知识，包括机器人的定义、分类和应用领域，这为本节课的学习提供了背景知识。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息技术核心素养，具体包括以下几个方面：

1.信息意识：通过学习环卫机器人的基本原理和应用场景，提高学生对信息技术在现实生活中的应用的认识，培养他们关注和利用信息技术解决实际问题的意识。

2.计算思维：引导学生了解环卫机器人的工作原理，包括传感器、控制系统和人工智能算法等，培养学生的计算思维，即运用计算机科学的方法解决问题。

3.数字化学习与创新：通过观看视频和图片，使学生了解环卫机器人的发展历程和未来趋势，激发他们对于科技创新的热情，培养他们数字化学习和创新的能力。

4.信息社会责任：通过学习环卫机器人的社会责任，如减少环境污染、提高城市卫生水平等，使学生意识到信息技术在改善人类生活环境方面的重要作用，培养他们的信息社会责任意识。

重点难点及解决办法

重点：

1.环卫机器人的工作原理：包括传感器、控制系统和人工智能算法等。

2.环卫机器人的应用场景：如垃圾清理、道路清洁等。

3.环卫机器人的发展历程和未来趋势。

难点：

1.环卫机器人的传感器原理和应用：学生可能对传感器的工作原理和应用场景不太了解。

2.环卫机器人的控制系统和人工智能算法：学生可能对控制系统和人工智能算法的复杂性感到困惑。

解决办法：

1.通过观看视频和图片，直观展示环卫机器人的工作原理和应用场景，帮助学生理解和记忆。

2.采用案例分析法，让学生通过分析具体的环卫机器人应用案例，加深对环卫机器人应用场景的理解。

3.通过小组讨论和合作学习，鼓励学生互相交流和分享，共同探讨环卫机器人的发展历程和未来趋势。

4.采用启发式教学，引导学生思考和提问，鼓励他们提出自己的见解和疑问，帮助学生理解和掌握环卫机器人的传感器原理和应用。

5.通过编程实践和模拟实验，让学生亲自动手设计和实现简单的环卫机器人控制系统，帮助学生理解和掌握控制系统的原理和应用。

教学方法与策略

1.教学方法：

（1）讲授：教师通过讲解环卫机器人的基本原理、工作原理和应用场景，帮助学生建立对环卫机器人的基本认识。

（2）讨论：教师引导学生进行小组讨论，分享他们对环卫机器人的理解和看法，激发学生的思考和讨论。

（3）案例研究：教师提供具体的环卫机器人应用案例，引导学生分析和讨论案例中的问题和解决方案，加深学生对环卫机器人的理解和应用。

（4）项目导向学习：教师组织学生进行小组项目，要求他们设计和实现一个简单的环卫机器人，通过实践加深对环卫机器人的理解和应用。

2.教学活动设计：

（1）角色扮演：教师组织学生进行角色扮演，让学生扮演环卫工人和环卫机器人，通过模拟实际工作场景，加深学生对环卫机器人的理解和应用。

（2）实验：教师组织学生进行实验，让学生亲自动手设计和实现一个简单的环卫机器人，通过实践加深对环卫机器人的理解和应用。

（3）游戏：教师设计相关的游戏，让学生在游戏中学习和应用环卫机器人的知识，提高学生的学习兴趣和参与度。

3.教学媒体和资源的使用：

（1）PPT：教师使用PPT展示环卫机器人的图片和图表，帮助学生更好地理解和记忆环卫机器人的基本原理和应用场景。

（2）视频：教师播放相关的视频，让学生通过视频了解环卫机器人的实际应用和未来发展。

（3）在线工具：教师使用在线工具，如虚拟实验室或编程平台，让学生通过在线工具学习和应用环卫机器人的知识。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：发布预习任务，设计预习问题，监控预习进度。

-学生活动：自主阅读预习资料，思考预习问题，提交预习成果。

-教学方法/手段/资源：自主学习法，信息技术手段。

-作用与目的：帮助学生提前了解环卫机器人的基本原理，为课堂学习做好准备，培养学生的自主学习能力和独