一年级数学上册听着数、摸着数教案沪教版.docVIP

?一年级数学上册听着数、摸着数教案沪教版

一、教学目标

1.让学生通过听数和摸数的活动，感受数的顺序和大小，培养学生的数感。

2.培养学生倾听、思考、交流和合作的能力，提高学生的数学思维水平。

3.培养学生对数学的兴趣和好奇心，激发学生学习数学的积极性。

二、教学内容

1.听数：从1数到20，从20数到1。

2.摸数：用小棒或立方体进行摸数活动，感受数的多少和大小。

三、教学重点与难点

1.教学重点：让学生能够通过听数和摸数的活动，正确地数数，并能够感知数的顺序和大小。

2.教学难点：让学生能够通过听数和摸数的活动，理解数的连续性和递减性。

四、教学准备

1.教具：小棒或立方体、数字卡片、录音机和磁带。

2.学具：每位学生准备一套小棒或立方体。

五、教学过程

1.导入：教师通过讲解数的顺序和大小，引导学生关注听数和摸数的重要性。

2.新课导入：教师展示小棒或立方体，引导学生通过摸数活动，感知数的多少和大小。

3.听数活动：教师播放录音带，学生跟随录音一起从1数到20，从20数到1。学生可以通过拍手、点头等方式，帮助自己更好地跟上节奏。

4.摸数活动：教师将学生分成小组，每组学生轮流用小棒或立方体进行摸数活动。学生可以通过交换小棒或立方体的方式，感受数的多少和大小。

六、教学延伸

1.教师可以组织学生进行听数和摸数的比赛，提高学生的参与度和积极性。

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