四年级上册美术教案-第6课《飞天》人美版.docx

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四年级上册美术教案-第6课《飞天》人美版

教学目标

1.让学生了解《飞天》这幅画的作者、创作背景及画面内容，培养学生的审美情趣。

2.引导学生掌握飞天造型的特点，提高学生的造型表现能力。

3.培养学生对我国传统文化的热爱，增强民族自豪感。

教学内容

1.介绍《飞天》的作者、创作背景及画面内容。

2.分析飞天造型的特点，如服饰、姿态、动作等。

3.指导学生运用线条、色彩表现飞天造型。

4.引导学生进行创意表现，创作一幅飞天画。

教学重点与难点

1.教学重点：引导学生掌握飞天造型的特点，运用线条、色彩表现飞天造型。

2.教学难点：如何激发学生的创意，创作出一幅具有个性的飞天画。

教具与学具准备

1.教具：《飞天》画作图片、PPT课件、视频素材等。

2.学具：画纸、铅笔、彩色笔、水粉等。

教学过程

1.导入：通过播放一段飞天舞蹈视频，激发学生对飞天的兴趣，引出本课主题。

2.讲解：介绍《飞天》的作者、创作背景及画面内容，引导学生欣赏画作，分析飞天造型的特点。

3.演示：教师示范如何运用线条、色彩表现飞天造型，讲解绘画技巧。

4.练习：学生根据教师讲解的方法，进行飞天造型绘画练习。

5.创意表现：引导学生发挥想象，创作一幅飞天画，教师巡回指导。

6.展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励性评价。

板书设计

1.《飞天》

2.课题：四年级上册美术第6课

3.教学目标、内容、重点与难点、教具与学具、教学过程等。

作业设计

1.课堂练习：完成一幅飞天造型绘画。

2.课后作业：根据本节课所学，创作一幅具有个性的飞天画。

课后反思

1.学生对飞天造型的掌握程度，以及绘画技巧的运用情况。

2.学生在创意表现方面的表现，以及作品的整体效果。

3.教学过程中存在的问题，以及改进措施。

通过本节课的学习，学生能够了解《飞天》这幅画的作者、创作背景及画面内容，掌握飞天造型的特点，并运用线条、色彩进行表现。同时，激发学生的创意，培养对我国传统文化的热爱。在今后的教学中，要注意引导学生更加深入地了解我国传统文化，提高学生的审美情趣和绘画技能。

需要重点关注的细节是“教学过程”部分。以下是详细的补充和说明：

教学过程是整个教案中最为关键的部分，它直接关系到学生对知识的掌握和技能的培养。在本课的教学过程中，教师需要精心设计每一个环节，确保教学目标的实现。

1.导入环节：通过播放飞天舞蹈视频，可以让学生直观地感受到飞天的美，激发他们对本课的兴趣。教师可以简要介绍飞天舞蹈的来源和特点，引导学生关注飞天的造型和动态。

2.讲解环节：教师需要详细介绍《飞天》的作者、创作背景及画面内容。对于作者，可以讲解其生平、艺术成就等；对于创作背景，可以介绍当时的历史环境、文化背景等；对于画面内容，可以分析飞天的服饰、姿态、动作等。

3.演示环节：教师需要亲自示范如何运用线条、色彩表现飞天造型，讲解绘画技巧。在演示过程中，教师可以边示范边讲解，让学生清晰地了解绘画的步骤和技巧。

4.练习环节：学生在教师的指导下进行飞天造型绘画练习。在这一环节，教师需要巡回指导，及时发现学生的问题并给予纠正。同时，教师可以鼓励学生相互交流、学习，提高绘画水平。

5.创意表现环节：教师引导学生发挥想象，创作一幅飞天画。在这一环节，教师需要鼓励学生大胆创新，同时给予适当的指导，确保学生能够顺利完成作品。

6.展示与评价环节：学生展示自己的作品，互相评价。在这一环节，教师需要给予鼓励性评价，关注学生的进步和努力，同时指出作品的优点和不足，引导学生进一步提高。

在教学过程中，教师还需要注意以下几点：

1.注重个体差异：每个学生的学习能力、兴趣和特点都不同，教师需要根据学生的实际情况进行有针对性的教学。

2.培养学生的自主学习能力：在教学过程中，教师需要引导学生主动参与、积极探索，培养学生的自主学习能力。

3.营造良好的课堂氛围：教师需要营造一个轻松、愉快、和谐的课堂氛围，让学生在愉悦的情感中学习。

4.突出重点、突破难点：在教学过程中，教师需要明确教学重点，引导学生掌握飞天造型的特点；同时，关注教学难点，帮助学生克服创作中的困难。

5.注重实践与理论相结合：在教学过程中，教师需要将理论知识与实际操作相结合，让学生在实践中掌握绘画技巧。

6.及时反馈与调整：在教学过程中，教师需要关注学生的学习情况，及时给予反馈，并根据学生的反馈调整教学策略。

总之，在教学过程中，教师需要关注每一个环节，精心设计教学内容，确保教学目标的实现。同时，注重培养学生的自主学习能力、实践能力和创新能力，提高学生的综合素质。

在详细补充和说明教学过程时，我们还需要考虑到学生的认知发展水平、教学资源的有