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幼儿园消防安全活动教案范文(精选5篇)

1、指导幼儿学会看逃生图上的重要标志：出口、门、可通过、不可通过。

2、通过自己动手制作逃生图，并为自己寻觅最快的逃生路线，了解火灾发生时时间的珍贵。

3、培养幼儿自我保护能力。

4、知道在发生危(wei)险时如何自救。

事先带领孩子参观幼儿园内的走廊与出口、做了一半的逃生图(大小孩子两人一张)、各色卡纸、剪刀、双面胶、水彩笔

1、讨论如果幼儿园里发生了火灾，小朋友们应该怎么办(以最快的速度离开火灾现场到达安全的地方)

2、了解逃生图得重要作用，有了它就可以知道自己的位置，并尽快确定逃生路线。

3、出示逃生图，请幼儿观察，找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大门的位置，贴上相应的标志，并画出相应的逃生路线。

4、请幼儿为幼儿园其他班的小朋友制作逃生图。

要求：大小班幼儿合作完成，在原有基础上，贴上走廊、门、出口、可通过、不可通过等标志，并用水彩笔划出为自己确定的逃生路线。

5、将制作好的逃生图张贴在走廊等的显眼地方。

安全是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的，安全教育也应把握时机。活动中，就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿主动探索、寻觅日常生活中不能随便说的易引起火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。发展幼儿语言表达能力，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识。要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的，需要家长，社会的全体支持。以后我我更加积极的争取到的家长配合，使家长真正成为老师的好帮手，幼儿园的好合作火伴，为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用。

1．了解消防员的工作，知道消防员担负着保护人民生命和财产的重要使命，产生对消防员敬佩情感。

2．提高防火意识，知道遇到火警时的逃生方法和求救方法。

3．初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

4．培养幼儿与同伴之间的相互配合。

重点：了解消防员工作，懂得火警时的逃生方法和求救方法。

难点：遇到火警时能镇定安全的逃生。

1．消防员征服，消防员工作录相带，灭火器，电话，火警警铃，拱门3个，毛巾若干条。

2．和保安叔叔讨论商议如何让孩子了解消防员的工作。

1．认识消防员。

(1)引起兴趣。请出消防员。

老师问：“今天有一位消防员叔叔要来和我们一起玩游戏。”消防员问：“你们知道消防员是做什么的吗？

(2)消防员向孩子介绍消防员的工作，观看消防员的工作录相。“什么时候需要消防员，为什么”“他们的衣服是怎么样的”让孩子看看，摸摸消防员的衣服，让他们了解消防员衣服的用处，消防员是用什么来救火的，知道火警电话“119”的用处，讲述消防员救火的故事，让孩子更深刻了解他们的工作。

(3)向孩子介绍遇到火警时的逃生方法和求救方法，假如我们遇到火警时应该怎样做，首先用湿毛巾捂住口鼻，然后弯腰向户外安全地方走去，找电话打“119”报警。发生火警时怎样救火，介绍灭火器的使用方法。

2．游戏“我是小小消防员”。

游戏目的：让孩子体味消防员工作，学习他们的勇敢，感受消防员灭火后的喜悦。

游戏无法：听到火警铃声时，即将用湿毛巾捂住口鼻，弯腰从最近的通道走到安全的地方，然后找电话报警。

一、观察、了解消防队员所从事的工作，探索消防车、消防用具，斗胆质疑与提问。

二、让幼儿初步掌握最基本的安全防火、灭火知识，培养消防意识，丰富自我保护的常识、方法。

三、初步萌发自我保护意识及珍惜生命的情感。

四、知道消防队员全心全意为人民服务，激发幼儿爱慕消防队员的情感。

和消防员叔叔打电话

一、通过回顾、讲述，进一步激发幼儿爱慕、尊重消防员叔叔的情感。

二、运用已有的经验破译电话号码，培养幼儿学习目测数群的兴趣。

一、联系消防中队，并事先了解消防员叔叔的电话号码

二、多媒体课件——参观消防中队的部份场景、消防员叔叔的名片(家里电话号码、单位电话号码、手机电话号码、小灵通电话号码)

三、操作用黑板

四、供幼儿操作的电话号码等材料、数字卡片、固体胶

【活动过程】

一、回顾经验

(一)导入：上次我们到哪里去了？你们去消防队都看到了什么？

(二)观看录相：出示上次参观活动中消防员叔叔演习的部份短片，让幼儿进一步感受消防员叔叔本领真大。

(三)提问：

1、录相里面，你们看到了什么？心里是怎么想的？

2、消防员叔叔有些什么本领？这些本领是怎么学会的？

3、他们学这些本领干什么？

(四)小结：让幼儿体验消防员叔叔本领大，工作辛苦，我们小朋友也要向叔

叔学习，激发幼儿爱慕、尊重消防员叔叔的情感。

二、讨论商议

(一)我们小朋友为消防员叔叔准备了许多的礼物。

(二)你们准备了什么礼物？为什么要送这样礼物给消防员叔叔呢？

(三)这些礼物怎么送给消防员叔叔呢？我们怎么和他们