21《古诗词三首》《长相思》教案-2023-2024学年五年级上册语文统编版.docx

21《古诗词三首》《长相思》教案-2023-2024学年五年级上册语文统编版

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是古诗词《长相思》，这是《古诗词三首》中的一首。该诗是唐代诗人白居易的作品，描写了作者思念远方亲人的情感。教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在之前的课程中已经学习了古诗词的基本知识和赏析方法，对古诗词的韵律、意境等有所了解。通过本节课的学习，学生将进一步了解和感受古诗词的魅力，提高对古诗词的理解和鉴赏能力。

核心素养目标

1.理解与运用：通过学习《长相思》，学生能够理解和运用古诗词的韵律、意境等基本知识，提高对古诗词的鉴赏能力。

2.思考与表达：学生能够运用古诗词的基本知识和鉴赏方法，分析和表达古诗词的思想内容和艺术特色。

3.文化与传承：通过学习《长相思》，学生能够了解和感受古诗词的魅力，增强对中华优秀传统文化的认同感和传承意识。

学情分析

在进入五年级上册语文课程的学习之前，学生们已经具备了一定的语文基础知识和能力。他们已经掌握了一定的字词识别和运用能力，能够进行简单的阅读理解和写作表达。在古诗词方面，他们已经学习了一些基本的古诗词知识，如韵律、意境等，并能够背诵和默写一些简单的古诗词。然而，对于复杂的古诗词作品，学生们可能还存在一定的理解难度，需要进一步的学习和引导。

在知识方面，学生们已经具备了一定的语文基础知识，但可能对古诗词的背景知识和历史文化了解不够深入。他们可能需要更多的背景资料和解释来帮助他们更好地理解古诗词的内容和意义。在能力方面，学生们的阅读理解和写作表达能力还有待提高。他们可能需要更多的练习和指导来提高他们的语文能力。在素质方面，学生们可能对古诗词的审美和鉴赏能力还有待培养。他们可能需要更多的引导和启发来培养他们对古诗词的欣赏和评价能力。

在行为习惯方面，学生们可能存在一些不良的学习习惯，如拖延、分心等。这些不良习惯可能会影响他们对课程的学习效果。因此，教师需要通过有效的教学方法和策略，帮助学生养成良好的学习习惯，提高他们的学习效果。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。在《古诗词三首》这一单元中，学生需要使用五年级上册语文统编版教材，以便于学习《长相思》这首古诗词。教材中包含了古诗词的原文、注释、译文等相关内容，帮助学生更好地理解和学习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。为了帮助学生更好地理解《长相思》的意境和情感，可以准备一些与古诗词背景相关的图片，如古代的山水画、人物画等，以及一些与古诗词相关的视频资料，如古诗词朗诵、讲解等。这些多媒体资源可以激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地感受和理解古诗词的美。

3.实验器材：本节课不涉及实验，因此不需要准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。在本节课中，可以设置一个分组讨论区，让学生们围坐在一起，共同讨论和分享对《长相思》这首古诗词的理解和感受。同时，可以设置一个展示区，展示学生们对古诗词的理解和创作的作品，如绘画、书法等，以激发学生们的创作热情和展示自己的才华。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《长相思》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习《长相思》内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确《长相思》教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习《长相思》的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的古诗词内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为学习《长相思》打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解《长相思》知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕《长相思》问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验知识的应用，提高实践能力。

在新课呈现结束后，对《长相思》知识点进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对《长相思》知识的掌握情