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幼儿园感节活动方案(集合15篇)

幼儿园感恩节活动方案1

目标:

1.了解感恩节的由来，知道感恩节是表达谢意的日子。

2.了解感恩节的特殊食物和象征。

3.享受感恩节庆典。

4.通过为别人做事，发感谢卡，体验感之美。

准备工作:

1.感谢信:整个公园发出感谢信，告诉父母感恩节快到了，我们要做什么，

感谢父母。

2.霍尔:答。做一只大火鸡，上面写着:快乐感恩节；b.把每个班产生的反派

(风格不同，小朋友参与，和小朋友一样高，站起来)(每个班负责)

3.班级:a。每个班制作感节海报，贴在醒目的地方；b.布置班级环境，比

如手印火鸡、爆米花挂件、羽毛等。；c.感相关教育，如感故事赏析、感

象征性词汇学习；d.制作感卡；

4.感恩节周:a。每天早上接待老师都把自己伪装成印度人。b.感恩节行动:

宝宝周一捶你背；宝宝周二洗脚；周三宝宝给你带一杯水；周四宝贝给你一个吻；

周五给宝宝看看。

一天活动前的准备:a。所有老师和孩子都学习感之心的手语表演；

b.请家长帮忙准备水果零食和一串爆米花项链；

c.准备好热身音乐和《感恩的心》《十个小印第安人》的音乐，主持演讲。

d.制作“金摇篮美食部落”logo，准备大布面(揭幕式用)；准备好剪彩的

相关物品。

e.班里另外两个老师负责安排每个走廊的孩子带的水果和零食(每个班两张

桌子，拆包切成合适的大小)，保证卫生，准备牙签、纸杯、纸巾等。教育孩子

学会谦虚，适度品味。

f.告诉食堂给当天的用餐活动做点零食？

当天的活动流程:

a、早上开始拥抱日，拥抱我们的孩子和同事；向父母表达:谢谢，感节快

乐；孩子之间的拥抱。

B.九点，孩子们都戴着爆米花项链，聚集在操场上。放10分钟暖音乐。

c、9点10分，主持人宣布活动开始，并简单介绍了感恩节相关知识。

英语老师带领孩子们集体表演歌曲。大声喊出幸福——给予！

e、集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人。

f、美食镇镇长(主任)上台互动，邀请后勤人员，剪彩。金摇篮美食部落酋

长(总监)致辞并举行揭幕式。

g、每班另外两位老师带领孩子进楼，可以在美食部落的标志下通过，有秩

序的在美食部落享用感节大餐。英语老师装扮成部落服务员。说“火鸡”。是

的，代码。

活动结束:

1.感恩节活动新闻。

2.把每个班级的精彩照片发到班级博客上，与家长分享。

3.孩子做的感卡送给父母，表达感激之情(说话、接吻、拥抱等)。

4.孩子们写口头日记来讲述感恩节的过程和收获。

5.教育孩子虽然感恩节已经过去了，但我们要一直有一颗感恩的心，关注身

边所有美好的事物和人，做一个懂得说谢谢、表达感激的人。让我们每天和孩子

一起过感恩节吧！

幼儿园感恩节活动方案2

一、活动目标

1.知道我们的城市有很多人为我们大家服务。

2.通过故事和谈话，体会她人对你的帮助，并运用自己的方式回馈别人对你

的爱。

3.初步培养感激之情、感之心。

4.体验与同伴集体过节日的快乐。

5.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

二、活动重难点

重点：让幼儿通过制作感卡等活动表达父母、老师给予他们的爱。

难点：让幼儿学会感恩，激发幼儿对周围事物及人有感恩的心。

三、活动准备

1.音乐：感恩的心，多媒体课件。

2.彩色卡纸、黑笔、固体膏等。

四、活动过程

（一）引发兴趣

1.教师出示小蚂蚁图片，引出故事《口渴的蚂蚁》

问题：

①小蚂蚁口渴了，谁帮助了它？

②小女孩遇到了什么困难？

③小蚂蚁又是怎么帮助她的？

2.教师小结

小蚂蚁心中有一颗感恩的心，尽自己的所能去帮助别人。我们也要像小蚂蚁

一样，去帮助别人。

（二）迁移经验，说说自己生活中被关心、被帮助的情景

1.说一说自己在家里、幼儿园里都得到了谁的帮助？

2.教