淮安市淮阴区2021-2022学年七年级上学期期末数学试题【带答案】.docx

江苏省淮安市淮阴区2021-2022学年七年级上学期期末数学试题

一、选择题

1.的倒数是（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】由互为倒数的两数之积为1，即可求解．

【详解】解：∵，

∴的倒数是.

故选C

2.随着科学技术的不断提高，5G网络已经成为新时代的“宠儿”，预计到2025年，中国5G用户将超过460000000人．将数据460000000用科学记数法表示是（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】科学记数法表示形式为的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值大于10时，n是正数；当原数的绝对值小于1时，n是负数．

【详解】460000000用科学记数法表示为，故C正确．

故选：C．

【点睛】本题考查用科学记数法表示较大的数，一般形式为，其中1≤|a|＜10，n可以用整数位数减去1来确定．用科学记数法表示数，一定要注意a的形式，以及指数n的确定方法．

3.下列长度的三条线段能组成三角形的是（）

A.1，2，3 B.4，5，9 C.6，8，10 D.5，15，8

【答案】C

【解析】

【分析】根据三角形任意两边之和都大于第三边逐个判断即可．

【详解】解：A、1+2=3，不符合三角形三边关系定理，故本选项错误；

B、4+5=9，不符合三角形三边关系定理，故本选项错误；

C、6+8＞10，6+10＞8，8+10＞6，符合三角形三边关系定理，故本选项正确；

D、5+8＜15，不符合三角形三边关系定理，故本选项错误；

故选C．

4.下列图形中，能围成正方体的是（）

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】根据正方体的表面展开图的模型分析即可．

【详解】A.1,2,3都是对面，故不能围成正方体，不符合题意；

B.1,2,3都是对面，故不能围成正方体，不符合题意；

C.1,2是对面，3,4是对面，5,6是对面可以围成正方体，符合题意；

D.1,2两个面重合，故不能围成正方体，不符合题意；

故选C

【点睛】本题考查了正方体的表面展开图，理正方体的表面展开图的模型是解题的关键．正方体的表面展开图用‘口诀’：一线不过四，田凹应弃之，相间、Z端是对面，间二、拐角邻面知．

5.如图是用五个相同的立方体搭成的几何体，其左视图是（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】找到从左面看所得到的图形即可，注意所有的看到的棱都应表现在左视图中．

【详解】解：根据几何体的形状可知，从左面看看到的图形为：

故选A．

【点睛】本题主要考查了三视图，熟知三视图的定义是解题的关键．

6.如图，为北偏东方向，，则的方向为（）

A.南偏东 B.南偏东 C.南偏西 D.北偏东

【答案】A

【解析】

【分析】利用已知得出∠1度数，进而得出OB的方向角．

【详解】解：如图所示：

∵OA是北偏东方向的一条射线，∠AOB＝90°，

∴∠1＝90°-44°=46°，

∴OB的方向角是南偏东46°．

故选：A．

【点睛】此题主要考查了方向角，正确利用互余的性质得出∠1度数是解题关键．

7.如图，如果，，那么度数为（）

A.50° B.100° C.120° D.130°

【答案】D

【解析】

【分析】利用平行线的性质求出∠5＝∠2，再根据互补的定理即可解答．

【详解】解：如图，

∵∠1＝∠3，

∴a//b，

∴∠5＝∠2＝50°，

∴∠4＝180°﹣50°＝130°，

故选：D．

【点睛】此题考查平行线的判定与性质，解题关键在于利用平行线的性质进行解答．

8.有一个正方体骰子，放在桌面上，将骰子沿如图所示的顺时针方向滚动，每滚动90°算一次，则滚动第2022次后，骰子朝下一面的点数是（）

A.5 B.3 C.4 D.2

【答案】B

【解析】

【分析】观察图形知道点数三和点数四相对，点数二和点数五相对且四次一循环，从而确定答案．

【详解】解：观察图形知道点数三和点数四相对，点数二和点数五相对且滚动四次一循环，

，

滚动第2022次后与第2次相同，

朝下的数字是4的对面3，

故选：B．

【点睛】本题考查了正方体相对两个面上的文字及图形的变化类问题，解题的关键是发现规律．

二、填空题

9.比较大小：﹣2_______﹣3．（填“＞”或“＜”号）

【答案】

【解析】

【分析】比较的方法是：两个负数，绝对值大的其值反而小．

【详解】解：（1）∵|-3|=3，|-2|=2，而3＞2，

∴-2-3，

故答案为．

【点睛】本题主要考查了有理数的大小比较，解题时注意：正数都大于0，负数都小于0，正