药物疗法和过敏实验法.pptxVIP

讲课形式：多媒体讲授+病例分析+实物演示+

主动参加+角色饰演+观看录象

讲课重点：

1、掌握给药基本标准、各种给药方法操作

程序及各种皮试液配制方法、结果判断。

2、熟悉各种给药方法原理、药品过敏反应

原理及临床表现、抢救办法。

3、了解药品保管及相关健康教育知识。;;药品治疗是最常采取一个治疗伎俩

目标:治疗疾病、减轻症状、预防疾病、

帮助诊疗以及维持正常生理功效

执行药疗:是护士临床护理工作主要职责;一、护士在执行药疗中角色与职责;1、按医嘱要求准确给药

2、严格执行查对制度

“三查七对”制度;3、按需要进行过敏试验

4、临床试验用药中职责

（1）应了解所试用药品作用及副作用

（2）征得病人同意

（3）用药中亲密观察疗效及副作用，并做好相关统计;（二）熟练掌握正确给药方法与技术

（三）促进疗效及减轻药品不良反应

（四）指导病人合理用药;1、专员负责领取和补充病区药品

2、检验药品，保持药柜整齐，药品标签清楚并分类放置

3、对麻醉药、剧毒药品应加锁保管，严格执行交班制度

4、据药品不一样性质，采取对应保管方法;二、影响药品疗效原因

（一）药品方面

1、药品用量：与药品血药浓度相关

2、药品剂型：内服药

注射药

外用药

新型制剂粘贴敷片

胰岛素泵、

植入慢溶药片;3、给药路径：吸收速度由快至慢：

静脉吸入肌注皮下

直肠黏膜口服皮肤

4、给药时间：取决于药品血浆半衰期

5、联适用药：药品协同作用，增强治疗效果

药品拮抗作用，降低药品副作用;1、生理原因：

（1）年纪与体重：普通成人：体重↑，药品用量↑

儿???与老人较特殊

（2）性别：男女性普通无显著差异，但女性特殊时

期（妊娠、月经期）应慎重

2、病理状态：尤以肝功、肾功授损者尤其注意

3、心理、行为原因：病人情绪、对药品信赖程度、

对治疗是否配合等最主要;（一）评定

1、基本生理情况

2、病理情况

3、用药史：以往用过哪些药、药效情况、

有没有不良反应及过敏史。

4、当前用药作用、性质

5、心理社会评定;（二）拟出护理诊疗：常见/相关护理诊疗

1、知识缺乏：与不了解药疗知识相关

2、不合作：与病人生理、心理、

社会等原因相关

3、焦虑：与疾病预后（或不良反应）相关

4、不良反应：并发症（属医护合作性问题）;（三）计划：

1、拟订护理目标：即用药预期到达最正确效果

2、制订护理办法：

（1）选择适当给药路径和方法

（2）合理安排给药时间

（3）列出所用药品疗效及不良反应观察关键点

（4）制订加强药效办法

（5）降低