小学生心理健康教育实践活动指导方案设计计划.docx

小学生心理健康教育实践活动指导方案设计计划

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容来源于人教版《健康》教材四年级下册第二单元第6课《保持愉快的心情》，主要内容包含以下几个方面：

1.认识情绪：了解开心、生气、伤心等不同情绪的表达方式。

2.情绪管理：学会调节情绪，做情绪的主人，如通过转移注意力、倾诉、深呼吸等方法缓解不良情绪。

3.心情日记：引导学生记录自己的心情变化，培养观察和自我反思的能力。

教学内容与学生已有知识的联系：

学生在三年级时已经学习了《我学会了调节情绪》，对情绪有了初步的认识。在此基础上，本节课将进一步引导学生深入了解不同情绪，掌握更多调节情绪的方法，并尝试运用到实际生活中，提升自身的心理健康水平。同时，通过心情日记的记录，帮助学生培养良好的自我观察和反思习惯，促进个性发展。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要有以下三个方面：

1.情感管理：培养学生认识和理解自己的情绪，学会恰当表达和调节情绪，以便更好地适应生活和学习。

2.自我认知：引导学生通过记录心情日记，培养观察和自我反思的能力，提升对自身情绪和心理状态的认知。

3.社会适应：帮助学生掌握与他人沟通和交流的技巧，提高在社交场合中的适应能力，促进个性发展。

重点难点及解决办法

重点：

1.认识和理解不同的情绪表达方式。

2.掌握调节情绪的方法，并能在生活中运用。

3.学会记录心情日记，培养自我反思的习惯。

难点：

1.学会恰当表达和调节情绪，尤其是在面对不良情绪时。

2.运用调节情绪的方法，提升情绪管理能力。

3.坚持记录心情日记，形成良好的自我观察和反思习惯。

解决办法：

1.采用讨论、案例分析等方式，让学生在轻松的氛围中认识和理解不同情绪的表达方式。

2.通过小组合作、角色扮演等互动活动，引导学生学会恰当表达和调节情绪。

3.设计实践环节，让学生在实际生活中运用调节情绪的方法，如转移注意力、倾诉、深呼吸等。

4.鼓励学生坚持记录心情日记，定期查看并进行自我反思，教师及时给予反馈和指导。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.情境模拟：通过创设生活情境，让学生在模拟中学会识别和表达自己的情绪，以及运用适当的方法进行情绪调节。

2.互动讨论：组织学生进行小组讨论，分享彼此的情感体验和调节情绪的策略，促进学生之间的交流与合作。

3.反思日记：引导学生记录心情日记，鼓励学生在书写中进行自我反思，提升对自身情绪的认知和调控能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT、视频等多媒体材料，生动展示情绪表达和调节的方法，增强学生的学习兴趣和理解力。

2.网络资源：引入心理健康教育相关的网络资源，如情绪管理小游戏、心理测试等，丰富教学内容和形式，提高学生的参与度。

3.教学软件辅助：运用教学软件进行课堂管理，如随机点名、答题等互动功能，增加课堂的趣味性和互动性。

4.情绪卡片：制作情绪卡片，上面标注不同情绪的名称和图片，学生在课堂上可以借助卡片进行情绪识别和表达练习。

5.心理健康教育APP：推荐学生使用心理健康教育APP，如情绪日记、心理放松训练等，方便学生在家也能进行情绪管理和自我调节。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对心理健康教育实践活动的兴趣，激发其参与欲望。

过程：

开场提问：“你们知道心理健康的重要性吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于心理健康教育实践活动的图片或视频片段，让学生初步感受心理健康教育的魅力或必要性。

简短介绍心理健康教育实践活动的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.心理健康教育基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解心理健康教育的基本概念、组成部分和重要性。

过程：

讲解心理健康教育的定义，包括其主要组成元素或目标。

详细介绍心理健康教育的组成部分或方法，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.心理健康教育案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解心理健康教育实践活动的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的心理健康教育实践活动案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解心理健康教育实践活动的多样性或效果。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何运用心理健康教育实践活动解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与心理健康教育实践活动相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展