《洋务运动》说课稿.pdfVIP

历史《洋务运动》说课稿

一、教材与学情分析

（一）教材地位

《洋务运动》是中国近现代史上册第二单元第一课，是中国近代化

的开端。从不同的角度看，这一事件在中国近代史上都有非常重要的

地位。

从文明史角度:它是西方资本主义文明对中国落后封建文明冲击

的结果，也是中国主动学习西方近代文明的重要举动。

从近代化的角度:它开启了中国近代化的历程，推动了中国近代化

不断向纵深发展。

从探索史的角度:它是中国先进人士为争取民族独立，实现国家

富强迈出的重要的一步，为以后地主阶级、民族资产阶级和无产阶级

的进一步探索提供了经验和教训。

所以说，本课内容在中国近代史上占有举足轻重的地位。不了解

它，就难以彻底把握整个中国近代史。

（二）重难点

课标要求：了解洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工

业和民用工业，初步认识洋务运动的作用和局限性。

评价历史人物和事件必须坚持唯物主义观点，做到论从史出，注

重培养学生的历史核心素质。

1.重点：洋务派兴办的军事和民用工业

依据：是洋务运动主要内容，中国开始工业化的主要标志，最能

体现洋务运动是近代化的开端。

突破：引导学生自学完成课件上的基础知识表格，并展示和讲述，

再辅以老师搜集的图片