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2023-2024年学年度第二学期期末综合素质调研
八年级数学试题
一.选择题(本大题共10小题,每小题分,满分40分)
1.下列各式运算结果为负数的是()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查根据二次根式的性质化简二次根式,熟练掌握二次根式的性质:,是解题的关键.
根据二次根式的性质,化简各项中的二次根式,即可得出答案.
解:A.,故此选项不符合题意;
B.,故此选项不符合题意;
C.,故此选项符合题意;
D.,故此选项不符合题意.
故选:C.
2.下列各组数中,是勾股数的是()
A.1,2, B.0.6,0.8,1 C.,, D.9,40,41
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查勾股数定义,能构成直角三角形三条边(最大的数的平方等于较小的两个数的平方和)的三个正整数叫勾股数,由勾股数定义逐项验证即可得到答案,熟记勾股数定义是解决问题的关键.
解:A、三个数不都是整数,不是勾股数,不符合题意;
B、三个数不都整数,不是勾股数,不符合题意;
C、三个数都不是整数,不是勾股数,不符合题意;
D、,是勾股数,符合题意;
故选:D.
3.在函数中,自变量x的取值范围是()
A. B. C.且 D.且
【答案】C
【解析】
【分析】根据二次根式的被开方数是非负数、分母不为0列出不等式组,解不等式组即可得到答案.
解:由题意得:,
解得:且,
故选:C.
【点睛】本题考查的是函数自变量的取值范围的确定,掌握二次根式的被开方数是非负数、分母不为0是解题的关键.
4.过多边形的一个顶点可以作4条对角线,则这个多边形的边数是()
A.六 B.七 C.八 D.九
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了多边形的对角线,掌握过n边形的一个顶点可以作条对角线是解题关键.过n边形的一个顶点可以作条对角线,据此解答即可.
解:设多边形的边数是n,
由题意得:,
.
这个多边形的边数是七.
故选:B.
5.已知关于的一元二次方程的一个解是,则方程的另一个解为()
A. B.2 C. D.3
【答案】D
【解析】
【分析】设方程的另一个解为,根据一元二次方程的根与系数的关系求解即可得.
解:设方程的另一个解为,
根据根与系数的关系可得:,
解得:;
故选:D.
【点睛】本题考查了一元二次方程的根与系数的关系,若是方程的两根,则.
6.如图,在平行四边形中,,且,,经过中点O分别交、于点M、N,,连接、,则下列结论错误的是()
A.四边形为平行四边形
B.当时,四边形为矩形
C.当时,四边形为菱形
D.四边形不可能为正方形
【答案】B
【解析】
【分析】根据对角线互相平分的四边形是平行四边形判断A,根据相似三角形的判定方法判断B,根据一组邻边相等的平行四边形是菱形判断C,根据一组邻边相等的菱形是正方形判断D.
解:在平行四边形中,,
∴,
∵经过中点O,
∴,
又∵,
∴,
∴,
∴四边形为平行四边形,故选项A不符合题意;
当时,为的中点,
∴,
∴,即是菱形,故选项C不符合题意;
当时,,解得,
此时,
∴当时,四边形不是矩形,选项B符合题意;
四边形不可能为正方形,故选项D不符合题意;
故选:B.
【点睛】本题考查平行四边形,菱形,矩形,正方形的判定,掌握相关性质定理正确推理论证是解题关键.
7.若关于x的方程的两个实数根恰好是等腰三角形的两边长,则的周长为()
A.8 B.10 C.12 D.8或10
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了解一元二次方程和三角形三边的关系,学会分类讨论求出符合的所有情况是解此题的关键.
首先利用因式分解法解二元一次方程,然后利用三角形三边关系确定三角形的三边,最后相加就是三角形的周长.
解:,
,
解得,,
两个实数根恰好是等腰三角形的两边长,
等腰三角形的三边为2、2、4或2、4、4,
2+2=4,不能构成三角形,
所以三角形三边为2、4、4,
△ABC的周长为10.
故选:B.
8.如图,在直线l上依次摆放着四个正方形和三个等腰直角三角形,已知这三个等腰直角三角形的直角边长从左到右依次为2,3,4,四个正方形的面积从左到右依次是,,,,则的值为()
A.13 B.20 C.25 D.29
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了正方形的性质,全等三角形的判定及性质,勾股定理,发现两个小正方形的面积和是之间的等腰直角三角形的面积的两倍是解题的关键.
将已知的等腰直角三角形翻折得正方形,运用勾股定理可知,每两个相邻得正方形面积和等于中间斜放的正方形面积,据此即可解答.
解:如图,观察发现,等腰直角三角形翻折得正方形,
∵,,
∴,,
∴,
∴,
∴,
∵,
∴,
即,
同理.
则.
故选:B.
9.
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