《移圈前进》幼儿园绘画活动教案.docVIP

?《移圈前进》幼儿园绘画活动教案

一、活动目标：

1.培养幼儿的手眼协调能力和手腕灵活性。

2.培养幼儿的观察力和想象力。

3.培养幼儿的团队合作意识。

4.培养幼儿的审美能力。

二、活动准备：

1.画纸、画笔、颜料等绘画材料。

2.圈圈玩具或其他可以用圈圈形状的物品。

3.音乐播放设备。

三、活动过程：

1.热身活动（5分钟）：

教师带领幼儿做简单的手腕关节活动，如转圈、摆动等，以提高手腕的灵活性。

2.绘画引导（10分钟）：

1.教师向幼儿展示如何用画笔和颜料进行绘画。

2.教师引导幼儿观察圈圈玩具的形状和颜色。

3.教师鼓励幼儿用自己的想象力和创意来画出不同的圈圈。

4.教师指导幼儿如何将不同的圈圈组合在一起，形成有趣的画面。

3.创作时间（10分钟）：

幼儿根据自己的想象力和创意，用画笔和颜料在画纸上画出自己喜欢的圈圈图案。

4.分享与展示（5分钟）：

教师鼓励幼儿分享自己的作品，并让幼儿们相互欣赏和学习。

1.教师与幼儿一起回顾活动过程，引导幼儿说出自己在活动中的收获和感受。

2.教师对幼儿的作品进行点评，鼓励幼儿的创造力和努力。

五、活动延伸：

1.家庭作业：教师鼓励幼儿回家后，与家长一起用圈圈形状的物品进行绘画创作。

2.环境创设：教师将幼儿的作品展示在教室的公共区域，供全体幼儿和家长欣赏。

3.课程拓展：教师可以组织类似的活动，如《移圈前进》手工制作活动，让幼儿动手制作圈圈形状的手工艺品。

六、活动准备：

1.每组准备一张大画纸，画笔、颜料等绘画材料。

2.准备不同颜色的圈圈玩具或其他可以用圈圈形状的物品。

3.音乐播放设备。

4.绳子或胶带，用于固定圈圈玩具。

七、活动过程：

4.创作时间（15分钟）：

1.教师将幼儿分成小组，每组一张大画纸。

2.每组选择不同颜色的圈圈玩具，按照音乐节奏在画纸上摆放圈圈。

3.教师指导幼儿如何将圈圈玩具移动，形成有趣的画面。

4.幼儿根据音乐节奏和自己的创意，移动圈圈玩具，进行绘画创作。

5.分享与展示（5分钟）：

1.每组选择一位代表，分享自己的作品。

2.教师鼓励幼儿们相互欣赏和学习。

3.教师对幼儿的作品进行点评，鼓励幼儿的创造力和努力。

1.教师与幼儿一起回顾活动过程，引导幼儿说出自己在活动中的收获和感受。

2.教师对幼儿的作品进行点评，鼓励幼儿的创造力和努力。

九、活动延伸：

1.家庭作业：教师鼓励幼儿回家后，与家长一起用圈圈形状的物品进行绘画创作。

2.环境创设：教师将幼儿的作品展示在教室的公共区域，供全体幼儿和家长欣赏。

3.课程拓展：教师可以组织类似的活动，如《移圈前进》手工制作活动，让幼儿动手制作圈圈形状的手工艺品。

十、教学反思：

1.教师在活动中观察幼儿的表现，反思教学目标和教学方法是否合适。

2.教师思考如何更好地引导幼儿观察、想象和创造。

3.教师考虑如何提高幼儿的手眼协调能力和手腕灵活性。

重点和难点解析

一、活动目标：

重点关注幼儿的手眼协调能力和手腕灵活性的培养，观察力和想象力的激发，以及团队合作意识和审美能力的提升。

二、活动准备：

重点关注绘画材料的准备，包括画纸、画笔、颜料等，以及圈圈玩具或其他可以用圈圈形状的物品的准备。

四、活动过程：

重点关注幼儿的绘画引导和创作时间的环节。在绘画引导环节，教师需要引导幼儿观察圈圈玩具的形状和颜色，激发幼儿的想象力和创意。在创作时间环节，教师需要指导幼儿如何将不同的圈圈组合在一起，形成有趣的画面。

重点关注教师与幼儿一起回顾活动过程的环节，引导幼儿说出自己在活动中的收获和感受，以及对幼儿的作品进行点评，鼓励幼儿的创造力和努力。

七、活动过程：

重点关注幼儿的创作时间的环节。在这个环节中，教师需要指导幼儿如何将圈圈玩具移动，形成有趣的画面。教师也需要关注幼儿在创作过程中的合作和交流，鼓励幼儿们相互欣赏和学习。

重点关注教师与幼儿一起回顾活动过程的环节，引导幼儿说出自己在活动中的收获和感受，以及对幼儿的作品进行点评，鼓励幼儿的创造力和努力。

十、教学反思：