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附件2
学科分类C4
甘肃省教育科学规划2014年度
课题申请·匿名评审书
课题名称小学班主任与学困生家长沟通的策略研究
课题完成期限2年
填表日期2014年4月11日
此评审书供匿名评审使用,填写中不得出现负责人和课题组成员姓
名、单位名称等个人资料。(未匿名者,不进入评审程序)
1
一、负责人及研究人员情况
课题名称小学班主任与学困生家长沟通的策略研究
学科分类C4
课题负责人基本情况
性别女民族汉出生年月197408
最后学历大专专业职称小教高级行政职务
研究专长班级管理
主
序号性别出生年月职称学历研究专长
要
参1女198003小教高级本科班级管理
加2女197008小教一级本科班级管理
者3女197005小教高级本科班级管理
A专著B译著C研究报告D论文
预期的主要研究成果C、D、H
E实验报告F工具书G电脑软件H其他
预计完成时间2014年4月——2016年9月
二、负责人及课题组成员近三年来取得的教育科学研究成果
成果名称成果形式发表刊物或出版单位发表出版时间
课题《城乡结合部小学家长培训实效性
参与课题
研究》
《浅谈小学班主任与家长沟通的几点体
论文《西固教育》2011年第4期
会》
《小学班主任与家长沟通的几点体会》
论文《甘肃职业与成人教育》2012年第4期
三、预期研究成果
主要阶段性成果(限报3项)
研究阶段
序号阶段成果名称成果形式
(起止时间)
2014.4月-8
1小学班主任与学困生家长沟通研究报告研究报告
月
2014.9月-
2小学班主任与流动家庭学困生的有效交流论文
2016.1月
2016.2月-
3
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