湖南省娄底市石牛中学高三数学文上学期摸底试题含解析.docx

湖南省娄底市石牛中学高三数学文上学期摸底试题含解析

一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有是一个符合题目要求的

1.已知．满足约束条件，则的最小值为

A．???? B．????? C．???? D．

参考答案：

A

2.某几何体的三视图如图1所示,它的体积为（?）

A． B． C． D．

?

参考答案：

略

3.“mn＜0”是方程“mx2+ny2=1表示双曲线”的（）

A．充分但不必要条件 B．必要但不充分条件

C．充要条件 D．既不充分又不必要条件

参考答案：

C

【考点】双曲线的简单性质；充要条件．

【分析】先证明充分性，把方程化为+=1，由“mn＜0”，可得、异号，可得方程表示双曲线，由此可得“mn＜0”是方程“mx2+ny2=1表示双曲线”的充分条件；再证必要性，先把方程化为+=1，由双曲线方程的形式可得、异号，进而可得mn＜0，由此可得“mn＜0”是方程“mx2+ny2=1表示双曲线”的必要条件；综合可得答案．

【解答】解：若“mn＜0”，则m、n均不为0，方程mx2+ny2=1，可化为+=1，

若“mn＜0”，、异号，方程+=1中，两个分母异号，则其表示双曲线，

故“mn＜0”是方程“mx2+ny2=1表示双曲线”的充分条件；

反之，若mx2+ny2=1表示双曲线，则其方程可化为+=1，

此时有、异号，则必有mn＜0，

故“mn＜0”是方程“mx2+ny2=1表示双曲线”的必要条件；

综合可得：“mn＜0”是方程“mx2+ny2=1表示双曲线”的充要条件；

故选C．

4.直线l过抛物线的焦点F且与抛物线交于A,B两点，若线段AF，BF的长分别为m，n，则的最小值是

（A）10??????（B）9????????（C）8?????????（D）7

参考答案：

B

由抛物线焦点弦的性质可知：，

则，

当且仅当时等号成立.

即的最小值是9.

本题选择B选项.

?

5.若命题，则对命题p的否定是(????)

A．?x∈[﹣3，3]，x2+2x+1＞0

B．?x∈（﹣∞，﹣3）∪（3，+∞），x2+2x+1＞0

C．

D．

参考答案：

A

【考点】命题的否定．

【专题】简易逻辑．

【分析】根据特称命题的否定是全称命题即可得到结论．

解：命题为特称命题，则命题的否定是全称命题，

故命题的否定为：?x∈[﹣3，3]，x2+2x+1＞0，

故选：A．

【点评】本题主要考查含有量词的命题的否定，比较基础．

6.某几何体的三视图如图所示（单位：cm）则该几何体的体积（单位：cm3）是（????）

A．???????B．??????C.???????D．

参考答案：

B

7.下列程序表示的算法是(????）

A．交换m与n的位置

B．辗转相除法

C．更相减损术

D．秦九韶算法

参考答案：

B

8.如图，在正方体ABCD－A′B′C′D′中,平面α垂直于对角线AC′,且平面α截得正方体的六个表面得到截面六边形,记此截面六边形的面积为S,周长为l,则（??）

A.S为定值,l不为定值 ???????????B.S不为定值,l为定值

C.S与l均为定值 ???????D.S与l均不为定值

参考答案：

B

9.若，则的值等于

（A） （B） （C）（D）

参考答案：

B

略

10.如果执行下面的程序框图，那么输出的（???）

A．2450???????B．2500???????C．2550???????D．2652

参考答案：

C

二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分

11.,若对任意,恒成立,则a的取值范围是________

参考答案：

略

12.在平面直角坐标系中,为原点,动点满足=1，则的最大值是_________.

参考答案：

13.已知六棱锥P-ABCDEF的七个顶点都在球O的表面上，若，PA⊥底面ABCDEF，且六边形ABCDEF是边长为1的正六边形，则球O的体积为____________________.

参考答案：

【分析】

根据底面为正六边形，可知底面外接圆的半径为，由勾股定理可求外接球的半径，即可求出体积.

【详解】解：在六棱锥中，由于底面正六边形边长为1，

故底面外接圆半径，

，底面，

设外接球的半径为

则解得

故答案为：

【点睛】本题考查锥体的外接球的体积计算，属于基础题.

14.5人排成一列，其中甲、乙二人相邻的不同排法的种数为??．（结果用数字表示）

参考答案：

48

【考点】排列、组合的实际应用．

【分析】根据题意，分2步用捆绑法进行分析：①、将甲乙二人看成一个元素，考虑其顺序，②、二人排好后，与剩余三人全排列，分别用排列、组合数公式计算每