三年级语文上册教案 习作续写故事 文档部编版.docVIP

?三年级语文上册教案习作续写故事文档部编版

教学目标：

1.能够理解并把握故事的主要内容，发挥想象，续写故事。

2.能够运用恰当的语言表达方式，保持故事情节的连贯性。

3.培养学生的创造力和想象力，提高学生的写作能力。

教学重点：

1.学生能够通过阅读故事，理解故事的主要内容。

2.学生能够运用想象，合理地续写故事。

教学难点：

1.学生能够运用恰当的语言表达方式，保持故事情节的连贯性。

2.学生能够创造性地构思故事情节，发展学生的想象力。

教学准备：

1.教学故事素材

2.写作纸张和文具

教学过程：

一、导入（5分钟）

1.教师通过提问方式引导学生回顾已学过的故事，激发学生的兴趣。

2.学生分享自己喜欢的故事，引出本节课的主题——习作续写故事。

二、自主学习（10分钟）

1.学生阅读教师提供的故事素材，理解故事的主要内容。

2.学生思考故事中未解决的问题或者可以继续发展的情节。

三、合作交流（10分钟）

1.学生分组，每组选择一个故事素材进行续写。

2.学生讨论并确定续写的故事情节，分工合作进行写作。

四、展示与评价（5分钟）

1.每组学生展示自己的续写故事，其他学生倾听并给予评价。

2.教师对学生的写作进行点评，鼓励学生发挥想象，创造有趣的故事。

2.教师给予鼓励和建议，引导学生继续努力提高写作能力。

教学延伸：

1.学生可以继续深入思考其他故事素材的续写，扩展自己的想象力。

2.学生可以尝试将自己的续写故事进行绘画或表演，丰富表达方式。

教学反思：

教师在课后对自己的教学进行反思，考虑学生的参与程度和教学效果，以便在的教学中进行调整和改进。

六、教学案例分析（10分钟）

1.教师展示一篇优秀的续写故事示例，让学生分析其优点和特点。

2.学生讨论如何运用恰当的语言表达方式，保持故事情节的连贯性。

七、写作技巧指导（10分钟）

1.教师引导学生如何构思故事情节，发展学生的想象力。

2.教师教授如何运用描写、对话等写作技巧，使故事更具生动性。

八、课堂练习（15分钟）

1.学生根据教师提供的故事素材，进行续写故事的练习。

2.教师巡回指导，给予学生个别化的帮助和指导。

九、作品展示与评价（10分钟）

1.学生展示自己的续写故事，其他学生倾听并给予评价。

2.教师对学生的写作进行点评，鼓励学生发挥想象，创造有趣的故事。

2.教师给予鼓励和建议，引导学生继续努力提高写作能力。

教学延伸：

1.学生可以继续深入思考其他故事素材的续写，扩展自己的想象力。

2.学生可以尝试将自己的续写故事进行绘画或表演，丰富表达方式。

教学反思：

教师在课后对自己的教学进行反思，考虑学生的参与程度和教学效果，以便在的教学中进行调整和改进。

重点和难点解析

一、导入环节

补充说明：导入环节是激发学生学习兴趣的关键，教师需要通过提问和分享的方式引导学生积极参与，回顾已学过的故事，为续写故事做好铺垫。

二、自主学习环节

补充说明：自主学习环节是培养学生独立思考和理解能力的重要环节，教师需要提供足够的时间和空间，让学生充分阅读故事素材，理解故事内容，并思考可以续写的情节。

三、合作交流环节

补充说明：合作交流环节是培养学生的合作能力和写作能力的关键环节，教师需要引导学生分组合作，选择合适的故事素材进行续写，通过讨论和分工合作，激发学生的创造力和想象力。

四、展示与评价环节

补充说明：展示与评价环节是培养学生表达能力和评价能力的重要环节，教师需要提供平台让学生展示自己的续写故事，鼓励其他学生给予评价，教师也需要对学生的写作进行点评，给予鼓励和建议。