新教师岗前培训手册.pptx

新教师岗前培训手册by文库LJ佬2024-06-25

CONTENTS新教师岗前培训概述教学活动设计与评估教学技巧与挑战课程设计与教材选择学生管理与班级建设教学反思与成长

01新教师岗前培训概述

新教师岗前培训概述培训目的：

为新教师提供必要的知识和技能，以顺利适应工作和实现教学目标。培训日程安排：

为期一周，每天8:00-17:00，包括课堂培训、实践教学、个人总结等。教学资源：

提供教材、教具、教学设备，支持新教师的教学实践和创新。

培训目的培训内容:

包括学校介绍、教学原则、课程设置等。重点培训:

如何与学生建立良好关系、如何应对教学挑战等。

培训日程安排培训日程安排时间活动8:00-10:00教学理论讲座10:30-12:30观摩优秀教师授课13:30-15:30分组讨论案例16:00-17:00个人发言总结

教学资源资源库:

包括教科书、教辅材料、多媒体课件等。教具:

如白板、投影仪、实验器材等。

02教学活动设计与评估

教学活动设计与评估教学活动设计与评估设计原则：

根据学生特点、教学目标和教学内容，合理设计教学活动，激发学生学习兴趣。

活动评估标准：

确保活动达到预期教学效果，并及时调整教学策略。

设计原则活动形式:

小组讨论、实验操作、课堂展示等。评估方法:

可采用考试、作业、讨论等方式评估学生学习效果。

活动评估标准活动评估标准活动评估标准讨论学生积极参与、表达清晰实验实验设计合理、结果准确

03教学技巧与挑战

教学技巧与挑战沟通技巧：

建立良好师生关系，倾听学生意见，善于表达观点。挑战应对：

面对学生差异性、家长抱怨等挑战时，保持冷静、客观分析问题，并有针对性地解决。

个案分析:

针对不同情况制定个性化解决方案。

沟通技巧沟通技巧积极沟通:

追问、倾听、肯定。解决冲突:

寻求共识、化解矛盾。

04课程设计与教材选择

课程设计与教材选择课程设计与教材选择课程设计：

根据学科性质、学生年级特点进行课程设置，确保符合教学大纲和学生实际需求。教材选择：

根据教学内容和学生水平选择适合的教材，激发学生学习兴趣，提高学习效率。

评估标准:

教材内容全面、观点新颖、贴近生活。

课程设计课程设计教学目标:

清晰明确，符合学生认知规律。教学内容:

有层次有重点，符合教材设置。

05学生管理与班级建设

学生管理与班级建设学生管理：

建立规范的班级管理制度，培养学生自律意识，促进积极向上的班级氛围。

班级建设：

组织丰富多彩的班级活动，增进师生情感交流，促进班集体凝聚力。

活动策划:

根据学生兴趣、特长策划丰富多彩的活动。

学生管理学生管理心理辅导:

关注学生心理变化，提供必要支持。行为规范:

明确规定行为准则，奖惩分明。

06教学反思与成长

教学反思与成长教学反思：

定期对教学过程进行总结反思，发现问题并寻求改进，持续提升教学质量。职业成长：

参加教育培训、学习交流，不断提升自身教育教学水平，实现教育教学目标。

自我评估:

定期评估自身教学水平，找准提升方向。

教学反思教学反思反思内容:

教学设计、教学方法、学生反馈等。改进措施:

制定改进计划，落实执行。

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