海洋与人类 学历案 湘教版（2019）必修一 高一上学期.docxVIP

《海洋与人类》学历案（第一课时）

一、学习主题

本课学习主题为“海洋与人类”，主要围绕海洋的基本概念、地理分布、对人类的影响以及保护海洋环境等方面展开。通过本课学习，学生将了解海洋的广阔与重要性，以及人类与海洋的相互关系。

二、学习目标

1.掌握海洋的基本概念和分类，了解世界各大洋的分布及其特点。

2.理解海洋对人类生活的影响，包括海洋资源开发、海洋运输、海洋气候等方面。

3.了解人类活动对海洋环境的影响，树立保护海洋环境的意识。

4.培养观察和记录的能力，通过实例分析增强学生的分析能力和逻辑思维能力。

三、评价任务

1.课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与度、回答问题的准确性和积极性。

2.作业评价：通过课后作业，评价学生对海洋基本知识的掌握程度和运用能力。

3.小组讨论评价：组织学生进行小组讨论，评价学生的合作能力和交流表达能力。

4.期末综合评价：通过期末考试，综合评价学生对本课程知识的掌握程度和应用能力。

四、学习过程

1.导入新课：通过展示海洋美景的图片和视频，激发学生的兴趣，引出本课主题。

2.知识讲解：教师讲解海洋的基本概念、分类及世界各大洋的分布和特点。

3.实例分析：通过分析具体海域的案例，让学生了解海洋对人类生活的影响。

4.小组讨论：学生分组讨论人类活动对海洋环境的影响及保护海洋环境的措施。

5.课堂小结：教师总结本课重点内容，强调保护海洋环境的重要性。

6.布置作业：布置相关作业，巩固学生对本课知识的掌握。

五、检测与作业

1.课堂检测：通过课堂小测验，检测学生对海洋基本概念的掌握情况。

2.课后作业：布置相关练习题和阅读材料，巩固学生对本课知识的理解。

3.实践活动：鼓励学生进行实践活动，如观察海洋现象、记录海洋天气等，培养学生的观察和记录能力。

4.小组作业：组织学生进行小组合作，完成一份关于保护海洋环境的倡议书或海报，培养学生的合作能力和交流表达能力。

六、学后反思

1.学生反思：学生应反思自己在本次学习过程中的表现，总结收获和不足。

2.教师反思：教师应对本次教学过程进行反思，总结教学方法和效果的优劣，为今后的教学提供借鉴。

3.改进措施：针对学生在学习过程中出现的问题，制定相应的改进措施，提高教学质量。

通过以上这些措施，旨在帮助学生更好地掌握“海洋与人类”这一主题的相关知识，同时培养他们的观察、分析、合作和交流等综合能力。在未来的学习中，学生应继续保持对海洋的关注，增强保护海洋环境的意识，为建设美丽的海洋家园贡献自己的力量。

本学历案以“海洋与人类”为主题，从多个角度展开教学，旨在让学生全面了解海洋的基本概念、对人类的影响以及保护海洋环境的重要性。通过系统的教学设计和丰富的教学活动，培养学生的综合素质，为他们的未来发展打下坚实的基础。通过学后反思和改进措施的制定，不断提高教学质量，为学生的成长提供更好的支持。

学历案（第二课时）

一、学习主题

本课时学习主题为“海洋与人类”，主要围绕海洋资源、海洋环境问题及其对人类的影响展开，通过学习使学生能够理解海洋与人类生活的密切关系，并培养保护海洋环境的意识。

二、学习目标

1.知识与理解：掌握海洋资源的种类及其对人类的作用，了解海洋环境问题的现状及成因。

2.过程与方法：通过案例分析，学会分析海洋资源开发与环境保护的关系。

3.情感态度与价值观：树立保护海洋环境的意识，形成可持续发展的观念。

三、评价任务

1.知识理解评价：通过课堂提问和小组讨论，评价学生对海洋资源及环境问题的认知程度。

2.应用能力评价：通过案例分析报告，评价学生分析问题和解决问题的能力。

3.情感态度评价：通过课堂表现和课后作业，评价学生是否形成保护海洋环境的意识。

四、学习过程

1.导入新课：通过展示海洋资源的图片和视频，引导学生回顾上一课时学习的内容，激发学生对本课时学习的兴趣。

2.知识讲解：教师讲解海洋资源的种类及其对人类的作用，包括海洋生物资源、海洋矿物资源、海洋能源资源等；讲解海洋环境问题的现状及成因，包括海洋污染、海平面上升等。

3.案例分析：教师提供一到两个海洋资源开发与环境保护的案例，学生分组进行讨论，分析案例中资源开发与环境保护的关系，并提出自己的见解。

4.交流讨论：学生分组汇报案例分析的结果，其他小组进行补充和评价，教师进行总结和点评。

5.课堂练习：教师发放练习题，检验学生对海洋资源及环境问题的理解程度。

五、检测与作业

1.课堂检测：通过课堂小测验，检测学生对海洋资源及环境问题的掌握情况。

2.课后作业：要求学生撰写一篇关于“海洋资源开发与环境保护”的案例分析报告，并提出自己的建议和看法。

六、学后反思

1.教师反思：教师应对本课时的教学效果进行反思，总结学生的掌握情况和教学过程中