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电大资本经营毕业论文发表篇1

试谈企业知识资本经营模式

[摘要]在知识经济时代，知识成为企业最重要的战略资源，知识资本

成为市场中起支配作用的力量。对知识资本的管理成为企业管理的重点，

有别于传统资本经营模式的知识资本经营模式越来越受到企业的重视。知

识资本与传统的货币资本、物质资本相比，有着资本的共性，也有其自身

的特殊性。正是由于其有别于其它资本形式的特殊性，因此构建企业知识

资本经营模式需要转变传统资本经营的观念，加强知识管理体系的建设，

建立起知识资本的积累机制、投资扩张机制和激励机制。

[关键词]知识知识资本知识管理经营模式

资本是生产的要素，没有资本或资本不足，社会经济就不能有效地或

者良性地运转。资本的原始属性就是要追求利润，资本的活力就在于到处

奔忙，不断地扩张。资本是投入到市场中追求自身增值的剩余价值，是市

场中支配生产要素的社会关系力量。

在知识经济时代，产品的生产、企业的成长乃至综合国力的增强都更

加依赖于知识。知识已不仅仅是一种信息，一种工具，而更多的表现为资

本，一种不仅能够驾驭传统资本而且能够产生价值的知识资本(又称为智

力资本、隐形资本)。它是传统的会计体系反映不了的无形资产价值，是

一种潜在的、无形的、动态的、能够带来价值增值的价值。知识资本和传

统资本相互影响，从本质上改变了传统资本的内涵和结构，因此，必然要

求建立与其适应的经营模式。知识资本的管理已经成为企业管理的重点，

创造、培养知识资本也成为管理的主要职能。工业经济时代偏重实物资本

经营的企业管理模式正被扬弃，知识资本经营作为一种全新的管理模式被

更多的企业重视并加以研究和应用，以期创造新的竞争优势。

一、企业知识资本及其表现形式

最早知识资本是作为人力资本的同义词由西尼尔(Senior)于1836年

提出，他认为知识资本是指个人所拥有的知识和技能。加尔布雷斯

(JohnKennthGalbrainth)1969年正式提出知识资本这一概念，他认为知

识资本不仅仅是纯知识形态的知识，而还包括相应的智力活动，即知识资

本不仅仅是静态的无形资产，而且还是有效利用知识的过程，一个实现目

标的手段。其后，斯蒂沃特(StewartThomaA)、斯维比(KarlErikSveiby)、

爱德文森和沙利文(L.Edvinon和P.SulliVin)等对知识资本的概念进行了

发展。20世纪90年代中后期，知识资本概念被引入到我国，我国学者对

知识资本的概念也提出了自己的观点。

西方学者对知识资本的构成主要有四种：一是埃德文森和沙利文的

H-S结构，即将企业的知识资本分为人力资源(humanreource)和结构性资

本(tructuralcapital)两部分。二是斯图尔特的H-S-C结构，即企业的知

识资本由人力资本(humanreource)、结构资本(tructuralcapital)和顾客

资本(cutomercapital)构成。三是斯维比的E-I-E结构，认为企业的知识

资本由三部分构成，即雇员能力(employeecapability)、内部结构

(intertructure)和外部结构(e某tratructure)。四是安妮布鲁金的M-

K-H-O结构，即把知识资本分为四类：市场资产、知识产权资产、人才资

产、基础结构资产。

在知识资本构成的认知上专家学者并没有太大的差异，只是在知识资

本构成的表现形式上略有不同。一般较为认同斯图尔特的知识资本构成，

即从人、企业组织本身和企业组织外部的角度将知识资本构成划分为人力

资本、结构资本和关系资本(见图)。

以斯图尔特的知识资本构成来看企业知识资本的具体表现形式：人力

资本是指企业员工所具有的各种技能、知识与健康水平，它是企业知识资

本的重要基础，代表企业解决问题的个人能力，一般包括生产者人力资本、

管理者人力资本和企业家人力资本;结构资本即企业组织结构中蕴含的知

识资源，包括知识产权、公司文化、管理过程、信息化平台等不依附于企

业